Должностная инструкция воспитателя детского сада определяет трудовые взаимоотношения. Она устанавливает функциональные обязанности, виды ответственности сотрудника, права, порядок занятия, освобождения от должности, правила подчинения, требования к опыту, образованию. Документ разрабатывает начальник подразделения. Утверждает генеральный директор учреждения. Представленную ниже типовую форму можно использовать при составлении должностной инструкции младшего, старшего воспитателя, воспитателя группы продленного дня. Ряд положений документа может отличаться в зависимости от специфики учреждения. 1. Воспитатель детского сада принадлежит к категории «специалисты». 2. На должность воспитателя детского сада назначается лицо, имеющее образование не ниже среднего специального и медицинское заключение о допуске к работе. 3. Воспитатель детского сада непосредственно подчиняется заведующему детского сада. 4. В период отсутствия воспитателя детского сада его функциональные обязанности, права, ответственность передаются иному должностному лицу, о чем фиксируется в приказе по учреждению. 5. Назначение или освобождение от должности воспитателя детского сада осуществляется приказом заведующего детского сада. 6. Воспитатель детского сада должен знать: 7. Воспитатель детского сада руководствуется в своей деятельности: Воспитатель детского сада выполняет следующие должностные обязанности: 1. Контролирует вверенных воспитанников в соответствии с требованиями инструкции по охране жизни, здоровья детей в помещениях учреждения, на прогулочных площадках. 2. Выполняет должностные обязанности только после прохождения медицинского осмотра два раза в год. 3. Следит за состоянием здоровья ребенка. 4. Регулярно проводит мероприятия по укреплению здоровья, совместно с медицинским персоналом учреждения. 5. Производит гигиенический уход за детьми. Уделяет внимание воспитанникам, которые посещают детский сад после болезни. 6. Осуществляет коррекционную, развивающую деятельность с воспитанниками по рекомендациям психологов и иных специалистов. 7. Планирует, производит воспитательную, образовательную деятельность в соответствии с программой, совместно со специалистами учреждения. 8. Готовится к проведению занятий по установленному плану. 7. Содействует выполнению установленного порядка занятий и режима дня. 8. Изучает индивидуальные интересы, способности детей. Использует данные результаты в педагогической деятельности. 9. Регулярно сообщает руководителю учреждения, старшей медсестре об изменениях в состоянии здоровья детей. Устанавливает причину отсутствия детей, ведет табель учета посещаемости. 10. Наблюдает за поведением детей во время адаптации. Ведет записи наблюдений. 11. Работает с родителями в вопросах воспитания детей в семье. Обеспечивает создание необходимых условий в помещениях учреждения для реализации воспитательной, образовательной программы. 12. Готовит досуг, праздничные мероприятия с участием детей, совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре. 13. Относится к воспитанникам с уважением, заботой, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. 14. Заменяет воспитателя-сменщика в период его отсутствия. 15. Своевременно и качественно ведет документацию. 16. Выполняет поручения руководителя, старшего воспитателя, старшей медсестры, которые связаны с охраной жизни, здоровья детей, педагогической деятельностью. 17. Лично сдает смену второму воспитателю. Детей передает по списку. 18. Участвует в педагогических советах учреждения, методических объединениях в районе, округе. Проводит родительские собрания. Участвует в смотрах, конкурсах, выставках детских работ. 19. Ведет деятельность с воспитанниками по благоустройству территории учреждения. 20. Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка. 21. Регулярно повышает профессиональную квалификацию на семинарах, курсах. 22. Бережно обращается с имуществом учреждения. 23. Налаживает санитарно-гигиенический режим в группе воспитанников. Воспитатель детского сада имеет право: 1. Требовать от руководства создания нормальных условий для выполнения своих служебных обязанностей, сохранности материальных ценностей. 2. Представлять интересы учреждения в установленном порядке. 3. Выдвигать предложения в адрес руководства, которые относятся к деятельности учреждения. 4. Принимать самостоятельные решения в рамках своей компетенции. 5. Сообщать непосредственному руководителю о выявленных недостатках в деятельности учреждения. Выдвигать предложения по их устранению. 6. Вступать в коммуникацию с персоналом структурных подразделений учреждения по рабочим вопросам. 7. Вести, подписывать документы в рамках своей компетенции. 8. Получать необходимые сведения для исполнения своих должностных обязанностей. 9. Получать информацию о решениях руководства учреждения в отношении собственной деятельности. 10. Не исполнять свои полномочия при возникновении опасности для здоровья, жизни. 11. Направлять в адрес руководства предложения по улучшению собственной деятельности. Воспитатель детского сада несет ответственность за: 1. Нарушение требований трудовой дисциплины, норм внутреннего трудового распорядка, правил техники безопасности, противопожарной защиты. 2. Последствия своих решений, самостоятельных действий. 3. Нарушение требований этикета, норм общения. 4. Неправомерное обращение с личными данными воспитанников, сотрудников, разглашение конфиденциальных сведений. 5. Нарушение требований руководящих документов учреждения. 6. Качество ведения отчетной документации. 7. Ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей. 8. Причинение ущерба учреждению, ее сотрудникам, воспитанникам, государству. 9. Предоставление руководству, сотрудникам, родителям (опекунам) заведомо недостоверных сведений. 10. Несанкционированное руководством представление интересов учреждения. Помощник воспитателя в детском саду ассистирует в воспитательном процессе. Он участвует в занятиях, которые проводит воспитатель. Основные должностные обязанности помощника воспитателя в детском саду: 1. Регулярная уборка, проветривание, дезинфекция помещений учреждения. 2. Содействие воспитателю в проведении работ с воспитанниками. 3. Размещение заявок на замену, ремонт оборудования учреждения. 4. Помощь повару в приготовлении и подаче пищи воспитанникам. working-papers.ru Вы имеете полное право как законный представитель своего ребенка требовать выполнения от воспитателя его должностных обязанностей. Должностная инструкция воспитателя . 1. Общие положения1.1. На должность воспитателя принимаются лица со средним специальным или высшим образованием, имеющие медицинское заключение.Воспитатель:1.2. Подчиняется заведующему детским садом.1.3. Работает непосредственно под руководством старшего воспитателя.1.4. Принимается на должность и освобождается от должности приказом заведующего.1.5. Проходит медицинский осмотр 1 раз в полгода.1.6. В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка.1.7. Продолжительность рабочей недели — 36 часов, работает по графику, согласованному с профсоюзным комитетом и утвержденному заведующей.1.8. Продолжительность ежегодного очередного отпуска — 42 календарных дня.1.9. Соблюдает трудовую дисциплину. 2. Должностные обязанности.2.1. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках.2.2. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, совместно с медперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществляет гигиенический уход за детьми раннего возраста. Особое внимание уделяет детям, пришедшим в детский сад после болезни.2.3. Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой в тесном контакте с другими воспитателями и специалистами учреждения. Тщательно готовится к проведению занятий.2.4. Изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей. Умело использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка. На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога проводит коррекционно-развивающую работу со своими воспитанниками.2.5. Обеспечивает строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий.2.6. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им; в группах раннего возраста ведет дневник наблюдений.2.7. Регулярно информирует руководителя учреждения и старшую медсестру об изменениях в состоянии здоровья детей. Сообщает старшей медсестре об отсутствующих детях, выясняет причину их отсутствия, ведет табель учета посещаемости.2.8. Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом. Активно работает с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно-образовательной программы.2.9. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.2.10. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей.2.11. Заменяет заболевшего воспитателя-сменщика в течение болезни.2.12. Проходит медицинский осмотр строго по графику.2.13. Выполняет требование руководителя, старшей медсестры, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей.2.14. Своевременно и четко ведет документацию воспитателя.2.15. Систематически повышает профессиональную квалификацию и педагогический уровень на курсах, семинарах, открытых просмотрах.2.16. На участке совместно с детьми ведет работу по благоустройству согласно программе своей возрастной группы.2.17. Участвует в педсоветах учреждений, методических объединениях в районе, округе, организует смотры-конкурсы и выставки детских работ к дням открытых дверей, проводит родительские собрания, участвует в праздниках.2.18. Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка.2.19. Обеспечивает санитарно-гигиенический режим в группе.2.20. При передаче смены в конце рабочего дня оставляет в группе образцовый порядок.2.21. Бережно использует имущество учреждения, методическую литературу, пособия.2.22. Смену воспитатель сдает лично второму воспитателю, детей передает по списку. 3. Воспитатель должен знать3.1. Конвенцию о правах ребенка.3.2. Основные государственные законы.3.3. Устав учреждения, Правила внутреннего трудового распорядка, Инструкции по охране жизни и здоровья детей, санитарно-гигиенические нормы.3.4. Педагогику, психологию, возрастную физиологию и гигиену.3.5. Основы доврачебной медицинской помощи.3.6. Теорию и методику воспитательной работы.3.7. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.3.8. Порядок действий в экстремальных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью детей. 4. ПраваИмеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Законом РФ «Об образовании», региональными законами, а также Уставом учреждения и Правилами внутреннего трудового распорядка. 5. Ответственность5.1. Несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в учреждении.5.2. Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией. pravoved.ru Когда приходит время отдавать малыша в детский сад, каждую маму волнует вопрос о том, как ребенок будет чувствовать себя в новом коллективе. А зависит это преимущественно от воспитателей, которые там работают. Но субъективное отношение к вашему ребенку – это одно, а обязанности воспитателя в детском саду – совсем другое. Никто не может заставить работников сада любить ваше чадо, но основные обязанности воспитателя – это закрепленные законодательно нормы поведения в конкретных ситуациях. Их соблюдения вы можете требовать смело. Все, что входит в должностные обязанности воспитателя, прописано в его должностной инструкции, трудовом договоре и санитарно-эпидемиологических требованиях СанПин 2.4.1.2660, которые предъявляются к дошкольному учреждению. Отсюда вывод: не закреплена обязанность в документе – воспитатель выполнять ее не обязан. Ежедневные обязанности воспитателя начинаются с первой минуты после того, как начался рабочий день. Они должны принять всех пришедших в группу детей, пообщаться с родителями на тему самочувствия воспитанников. Если есть жалобы на здоровье или поведение малыша вызывает сомнение, воспитатель должен обратиться к медработнику учреждения. Ребенка с подозрениями на заболевание в группу не пускают. Если забрать его домой у родителей нет возможности, то малыша изолируют от остальных детей. Вопрос питания не менее острый. Не секрет, что маленькие нехочухи часто отказываются кушать. Воспитатель должен помочь ребенку «осилить» порцию, а в яслях малышей необходимо докармливать, так как не все умеют кушать самостоятельно. В течение рабочего дня воспитатели должны обеспечить соблюдение режима дня, занятий, прогулок. В яслях обычно ведутся дневники наблюдений. К праздникам воспитатель при помощи инструктора по физкультуре и музыкального работника должен готовить утренники, организовывать досуг малышей. Дневной сон – отдельная тема. Воспитатель должен найти подход к каждому ребенку. Малышей, которые чутко спят и долго засыпают, укладывают первыми, а будят последними. Обеденный сон всегда должен всегда контролироваться воспитателем или няней (помощником). Оставлять детей без присмотра запрещено! А что должен делать воспитатель на прогулке? Уж точно не сидеть на скамейке и общаться с коллегами! Детям необходимо организовывать подвижные игры, а также привлекать их к благоустройству территории, что предусмотрено программой конкретной возрастной группы. Так как воспитатели работают посменно, то перед окончанием рабочего дня они должны навести в группе порядок и по списку передать воспитанников второму воспитателю. Исполнительность, ответственность, чуткость, умение найти подход к любому ребенку – это далеко не все качества, какими должен обладать современный воспитатель, чтобы быть действительно ценным профессионалом. Педагогическая работа требует постоянного Перед тем, как сетовать на воспитателя, который не доглядел за тем, что ваш ребенок обул правый ботинок на левую ногу, задумайтесь о том, что таких в группе 20, а то и больше. Обязанности – обязанностями, а человеческое отношение – прежде всего, ведь именно с этим человеком ваше Сокровище проводит большую часть времени. womanadvice.ru Настоящая должностная инструкция разработана на основании «Единого квалификационного справочника должностей руководителей,специалистов и служащих» (приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от26.08.2010 г. № 761 н) 1.1.На должность воспитателя принимаются лица со средним специальным или высшимобразованием, имеющие медицинское заключение. 1.2.Подчиняется заведующему детским садом. 1.3.Работает непосредственно под руководством заведующей. 1.4.Принимается на должность и освобождается от должности приказом заведующего. 1.5.Проходит медицинский осмотр по графику прохождения медицинских осмотров. 1.6.В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка. 1.7.Продолжительность рабочей недели — 36 часов, работает по графику,согласованному с профсоюзным комитетом и утвержденному заведующей. 1.8.Продолжительность ежегодного очередного отпуска — 42 календарных дня. 1.9.Соблюдает трудовую дисциплину. 2.Должен знать: -приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; -законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; -Конвенцию о правах ребенка; педагогику,детскую, возрастную и социальную психологию; -психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков,возрастную физиологию, школьную гигиену; -методы и формы мониторинга деятельности обучающихся,воспитанников; педагогическую этику; -теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся,воспитанников; -методы управления образовательными системами; -современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; -методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися,воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими),коллегами по работе; -технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; -основы экологии, экономики, социологии; -трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; -правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; — правила по охране труда и пожарной безопасности. 3.Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы. 4. Должностные обязанности. 4.1.Осуществляет деятельность по воспитанию детей в муниципальном дошкольном образовательном бюджетном учреждении. 4.2.Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. 4.3.Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника.Способствует развитию общения воспитанников. 4.4.Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности,способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего федеральным государственным образовательным требованиям. 4.5.Содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков,клубов, организуемых в МДОБУ. 4.6.В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников. 4.7.Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. 4.8.Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. 4.9.Разрабатывает план воспитательной работы с группой воспитанников. 4.10.Координирует деятельность младшего воспитателя. 4.11.Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных,воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). 4.12.Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. 5. Права Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Законом РФ «Обо бразовании», региональными законами, а также Уставом учреждения и Правилами внутреннего трудового распорядка. 6. Ответственность 6.1.Несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в учреждении. 6 6.2.Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией. С должностной инструкцией ознакомлена и согласна:______ ______ ______ «___»____________20__г. Согласовано «Утверждаю» Председатель проф.организации Заведующая МДОБУ ________________________ ____________________ _________(________) __________ (___________) «___»______________20__ г. «___»______________20__г. yarmalysh.ru Обязанности воспитателя в детском саду играют большую роль в общеобразовательном процессе дошкольников. Рано или поздно каждые родители сталкиваются с вопросом сдачи ребенка в детский сад либо школу. Эти учреждения способствуют его адаптации к обществу и его гармоничному развитию. Воспитатели и учителя, работающие в них, призваны направлять малыша и способствовать его личностному росту. При этом не каждый из нас знает, какие именно обязанности включает в себя такая достаточно сложная и ответственная профессия, как работник детского сада. Однако ответ на этот вопрос кроется в нескольких официальных документах, принятых Министерством образования и науки. Роль и обязанности воспитателя в детском саду сложно переоценить, поскольку эта должность сама по себе несет огромную ответственность. Под его неусыпным контролем частично закладываются основы жизни в обществе и формируются некоторые черты характера ребенка. Поэтому очень важно, чтобы человек, занимающий эту должность, был квалифицированным педагогом и имел понятие об ответственности, а также мог привить каждому малышу необходимые качества для полноценной жизни в социуме. Что входит в обязанности воспитателя? Нормативные документы имеют достаточно четкий перечень требований и наставлений, которых должен придерживаться педагог, работающий в детском дошкольном учреждении. Выглядят должностные обязанности воспитателя детского сада следующим образом: Как видим из приведенного выше списка, обязанности воспитателя детского сада достаточно обширны и многогранны. Полноценное же их выполнение лежит на человеке, принятом на эту должность. Однако сегодняшняя реальность такова, что многие воспитатели относятся к своим обязанностям не вполне ответственно, а некоторые даже халатно. Подобный подход не только влияет на характер малыша, но и может вылиться в разнообразные травмы или увечья, связанные с недосмотром за ребенком. Поэтому подобная профессия требует не только внимательности и усидчивости, но положительного настроя в отношении каждого отдельно взятого маленького человека. Только такой подход может дать положительный результат и стать залогом успеха в работе с детьми. Что же касается приведенных выше критериев, то они формируют должностные обязанности младшего воспитателя детского дошкольного учреждения, который находится непосредственно с детьми и планирует их времяпрепровождение. Обязанности старшего воспитателя много более обширны, хотя и пересекаются с первоначальными критериями, формирующими перечень должностных качеств младшего по рангу сотрудника. Однако не каждый может занять эту достаточно высокую должность. Сперва необходимо пройти ряд тестов и соответствовать определенным требованиями. Основными из них являются выслуга лет и положительная работа с детьми. В целом же, старший воспитатель, как более опытный коллега, руководит младшими товарищами и проверяет их работу. При этом кроме детей он еще является ответственным за своих младших сотрудников и полностью отчитывается за их поступки. В свою очередь младшие специалисты обязаны подчиняться старшему воспитателю и несут перед ним ответственность за работу с детьми и нормальное функционирование группы. Старший воспитатель имеет право высказывать недовольство работой младшего персонала и делать ему соответствующие замечания. При необходимости сам старший коллега может стать на место молодого специалиста и выполнить полноценно его должностные обязанности. Все это делает выбор старшего воспитателя крайне важным и ответственным занятием, от которого зависит оптимальная работа не только младших коллег, но всей группы в целом. Наилучшие условия, созданные в детском саду, позволят сформировать характер ребенка и полностью адаптировать его к жизни в обществе. tutmama.ru Представлена типовая должностная инструкция воспитателя, которая может быть использована для разработки инструкции воспитателя в вашем учреждении. Согласовано Председатель ПК МОУ детского сада N__ _________________________ «___» ______________200__г. Утверждаю Завудующий МОУ детского сада N __ ________________________ «___» ______________200__г. 1.1. На должность воспитателя принимаются лица со средним специальным или высшим образованием, имеющие медицинское заключение. Воспитатель: 1.2. Подчиняется заведующему детским садом. 1.3. Работает непосредственно под руководством старшего воспитателя. 1.4. Принимается на должность и освобождается от должности приказом заведующего. 1.5. Проходит медицинский осмотр 1 раз в полгода. 1.6. В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка. 1.7. Продолжительность рабочей недели — 36 часов, работает по графику, согласованному с профсоюзным комитетом и утвержденному заведующей. 1.8. Продолжительность ежегодного очередного отпуска — 42 календарных дня. 1.9. Соблюдает трудовую дисциплину. 2.1. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках. 2.2. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, совместно с медперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществляет гигиенический уход за детьми раннего возраста. Особое внимание уделяет детям, пришедшим в детский сад после болезни. 2.3. Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой в тесном контакте с другими воспитателями и специалистами учреждения. Тщательно готовится к проведению занятий. 2.4. Изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей. Умело использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка. На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога проводит коррекционно-развивающую работу со своими воспитанниками. 2.5. Обеспечивает строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий. 2.6. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им; в группах раннего возраста ведет дневник наблюдений. 2.7. Регулярно информирует руководителя учреждения и старшую медсестру об изменениях в состоянии здоровья детей. Сообщает старшей медсестре об отсутствующих детях, выясняет причину их отсутствия, ведет табель учета посещаемости. 2.8. Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом. Активно работает с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно-образовательной программы. 2.9. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. 2.10. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей. 2.11. Заменяет заболевшего воспитателя-сменщика в течение болезни. 2.12. Проходит медицинский осмотр строго по графику. 2.13. Выполняет требование руководителя, старшей медсестры, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей. 2.14. Своевременно и четко ведет документацию воспитателя. 2.15. Систематически повышает профессиональную квалификацию и педагогический уровень на курсах, семинарах, открытых просмотрах. 2.16. На участке совместно с детьми ведет работу по благоустройству согласно программе своей возрастной группы. 2.17. Участвует в педсоветах учреждений, методических объединениях в районе, округе, организует смотры-конкурсы и выставки детских работ к дням открытых дверей, проводит родительские собрания, участвует в праздниках. 2.18. Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка. 2.19. Обеспечивает санитарно-гигиенический режим в группе. 2.20. При передаче смены в конце рабочего дня оставляет в группе образцовый порядок. 2.21. Бережно использует имущество учреждения, методическую литературу, пособия. 2.22. Смену воспитатель сдает лично второму воспитателю, детей передает по списку. 3.1. Конвенцию о правах ребенка. 3.2. Основные государственные законы. 3.3. Устав учреждения, Правила внутреннего трудового распорядка, Инструкции по охране жизни и здоровья детей, санитарно-гигиенические нормы. 3.4. Педагогику, психологию, возрастную физиологию и гигиену. 3.5. Основы доврачебной медицинской помощи. 3.6. Теорию и методику воспитательной работы. 3.7. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. 3.8. Порядок действий в экстремальных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью детей. Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Законом РФ «Об образовании», региональными законами, а также Уставом учреждения и Правилами внутреннего трудового распорядка. 5.1. Несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в учреждении. 5.2. Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией. www.moi-detsad.ru Статьи по теме Должностная инструкция воспитателя детского сада определяет трудовые взаимоотношения. Она устанавливает функциональные обязанности, виды ответственности сотрудника, права, порядок занятия, освобождения от должности, правила подчинения, требования к опыту, образованию. І. Общие положения 1. Воспитатель детского сада принадлежит к категории «специалисты». 2. На должность воспитателя детского сада назначается лицо, имеющее образование не ниже среднего специального и медицинское заключение о допуске к работе. 3. Воспитатель детского сада непосредственно подчиняется заведующему детского сада. 4. В период отсутствия воспитателя детского сада его функциональные обязанности, права, ответственность передаются иному должностному лицу, о чем фиксируется в приказе по учреждению. 5. Назначение или освобождение от должности воспитателя детского сада осуществляется приказом заведующего детского сада. 6. Воспитатель детского сада должен знать: законодательство РФ, нормативные правовые акты по вопросам образовательной деятельности;
трудовое законодательство;
детскую, социальную психологию, педагогику;
нормативные акты о правах ребенка;
способы и методику контроля воспитанников;
возрастные особенности детей, гигиену, физиологию;
педагогическую этику;
способы коммуникации, налаживания контактов с коллегами, воспитанниками, их родителями;
способы, теорию воспитательной работы, наполнения свободного времени воспитанников;
методы установления причин конфликтных ситуаций, их предупреждение и устранение;
передовые педагогические методики развивающего обучения;
основы работы со средствами коммуникации;
основы экологии;
правила по охране труда и пожарной безопасности;
правила внутреннего трудового распорядка. 7. Воспитатель детского сада руководствуется в своей деятельности: Уставом учреждения;
данной должностной инструкцией;
законодательными актами РФ;
правилами внутреннего трудового распорядка, иными руководящими актами учреждения;
приказами, распоряжениями руководства. ІІ. Должностные обязанности воспитателя детского сада Воспитатель детского сада выполняет следующие должностные обязанности: 1. Контролирует вверенных воспитанников в соответствии с требованиями инструкции по охране жизни, здоровья детей в помещениях учреждения, на прогулочных площадках. 2. Выполняет должностные обязанности только после прохождения медицинского осмотра два раза в год. 3. Следит за состоянием здоровья ребенка. 4. Регулярно проводит мероприятия по укреплению здоровья, совместно с медицинским персоналом учреждения. 5. Производит гигиенический уход за детьми. Уделяет внимание воспитанникам, которые посещают детский сад после болезни. 6. Осуществляет коррекционную, развивающую деятельность с воспитанниками по рекомендациям психологов и иных специалистов. 7. Планирует, производит воспитательную, образовательную деятельность в соответствии с программой, совместно со специалистами учреждения. 8. Готовится к проведению занятий по установленному плану. 7. Содействует выполнению установленного порядка занятий и режима дня. 8. Изучает индивидуальные интересы, способности детей. Использует данные результаты в педагогической деятельности. 9. Регулярно сообщает руководителю учреждения, старшей медсестре об изменениях в состоянии здоровья детей. Устанавливает причину отсутствия детей, ведет табель учета посещаемости. 10. Наблюдает за поведением детей во время адаптации. Ведет записи наблюдений. 11. Работает с родителями в вопросах воспитания детей в семье. Обеспечивает создание необходимых условий в помещениях учреждения для реализации воспитательной, образовательной программы. 12. Готовит досуг, праздничные мероприятия с участием детей, совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре. 13. Относится к воспитанникам с уважением, заботой, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. 14. Заменяет воспитателя-сменщика в период его отсутствия. 15. Своевременно и качественно ведет документацию. 16. Выполняет поручения руководителя, старшего воспитателя, старшей медсестры, которые связаны с охраной жизни, здоровья детей, педагогической деятельностью. 17. Лично сдает смену второму воспитателю. Детей передает по списку. 18. Участвует в педагогических советах учреждения, методических объединениях в районе, округе. Проводит родительские собрания. Участвует в смотрах, конкурсах, выставках детских работ. 19. Ведет деятельность с воспитанниками по благоустройству территории учреждения. 20. Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка. 21. Регулярно повышает профессиональную квалификацию на семинарах, курсах. 22. Бережно обращается с имуществом учреждения. 23. Налаживает санитарно-гигиенический режим в группе воспитанников. ІІІ. Права Воспитатель детского сада имеет право: 1. Требовать от руководства создания нормальных условий для выполнения своих служебных обязанностей, сохранности материальных ценностей. 2. Представлять интересы учреждения в установленном порядке. 3. Выдвигать предложения в адрес руководства, которые относятся к деятельности учреждения. 4. Принимать самостоятельные решения в рамках своей компетенции. 5. Сообщать непосредственному руководителю о выявленных недостатках в деятельности учреждения. Выдвигать предложения по их устранению. 6. Вступать в коммуникацию с персоналом структурных подразделений учреждения по рабочим вопросам. 7. Вести, подписывать документы в рамках своей компетенции. 8. Получать необходимые сведения для исполнения своих должностных обязанностей. 9. Получать информацию о решениях руководства учреждения в отношении собственной деятельности. 10. Не исполнять свои полномочия при возникновении опасности для здоровья, жизни. 11. Направлять в адрес руководства предложения по улучшению собственной деятельности. ІV. Ответственность Воспитатель детского сада несет ответственность за: 1. Нарушение требований трудовой дисциплины, норм внутреннего трудового распорядка, правил техники безопасности, противопожарной защиты. 2. Последствия своих решений, самостоятельных действий. 3. Нарушение требований этикета, норм общения. 4. Неправомерное обращение с личными данными воспитанников, сотрудников, разглашение конфиденциальных сведений. 5. Нарушение требований руководящих документов учреждения. 6. Качество ведения отчетной документации. 7. Ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей. 8. Причинение ущерба учреждению, ее сотрудникам, воспитанникам, государству. 9. Предоставление руководству, сотрудникам, родителям (опекунам) заведомо недостоверных сведений. 10. Несанкционированное руководством представление интересов учреждения. www.pro-personal.ruДолжностная инструкция воспитателя детского сада. Обязанности воспитателя детсада
Должностная инструкция воспитателя детского сада: права и обязанности
І. Общие положения
ІІ. Должностные обязанности воспитателя детского сада
ІІІ. Права
ІV. Ответственность
Обязанности воспитателя в детском саду
Обязанности воспитателя в детском саду
Распорядок дня в детском саду
«Невидимые» обязанности
повышения квалификации, взаимодействия с родителями и остальными работниками детского сада. А сколько разнообразной документации приходится ежедневно вести! Педсоветы, методические объединения, разные конкурсы, выставки детских работ, родительские собрания – действительно титанический труд, который заслуживает уважения.Должностная инструкция воспитателя детского сада
Обязанности воспитателя в детском саду
Знакомство малыша с детскими дошкольными учреждениями и роль воспитателя в этом процессе
Сдавая своего малыша в детский сад, каждый из нас переживает, как он будет самостоятельно находиться в незнакомом месте и сможет ли он полноценно влиться в общественные условия, созданные в подобных учреждениях. Роль обслуживающего персонала и преподавателей в детском саду, а также их влияние на этот процесс — огромны. Порой недостаточно ответственные и компетентные преподаватели негативно влияют на ребенка, меняя его поведение и существенно ухудшая процесс адаптации в обществе. Поэтому каждый из нас и стремиться подобрать для своего малыша наилучшего преподавателя, который будет направлять и помогать ему в процессе познания жизни, а также общественных норм, и имеет на это полное право.
К сожалению, такие сотрудники встречаются крайне редко, поскольку в большинстве случаев наши детские сады переполнены либо преподавателями старой закалки, растерявшими свои навыки, либо выпускниками педагогических училищ, еще не набравшими нужного опыта для подобной важной и ответственной работы. Эти обстоятельства приводят к тому, что мы вынуждены тщательно подбирать преподавателя для своего чада и в сложившихся условиях имеем на это полное право.Должностные обязанности воспитателя и важность их выполнения при работе с детьми
Старший воспитатель — помощник и начальник более младших коллег
Должностная инструкция воспитателя. - Мой детский сад
1. Общие положения
2. Должностные обязанности.
3. Воспитатель должен знать
4. Права
5. Ответственность
Должностная инструкция воспитателя детского сада
Образец типовой должностной инструкции воспитателя детского сада
Смотрите также
