Разделы: Работа с дошкольниками (Зал празднично оформлен. Звучит
музыка, дети входят в зал, рассаживаются.) Ведущий. Здравствуйте! Здравствуйте!
Милости просим!
Знаем, сюда собрала всех вас осень!
Сентябрь наступил! Позабыта игра!
С портфелями в школу спешит детвора! Ребята, я очень рада видеть всех вас вновь в
нашем зале. Как вы все выросли, загорели! Хорошо
вы отдохнули? Посмотрите, у нас в садике
появились новые ребята, я думаю, что все вы
подружитесь. Давайте поприветствуем друг друга
– помашем и скажем “Привет!”. Вы знаете, какой сегодня праздник? (Ответы детей) Ведущий. Правильно, сегодня 1 сентября - День знаний. В
этот первый осенний день ребята-школьники идут в
школу. Начинается новый учебный год. В этот день и
детский сад после лета встречает своих ребят. Вы
соскучились по садику, по нашим праздникам?
Давайте отметим праздник День знаний
путешествием на волшебном поезде? На каждой станции, где будет останавливаться
наш поезд, вы будете выполнять какое-нибудь
задание. Как только справитесь - поезд тронется
дальше. Ну что готовы? Вставайте со стульчиков. Представьте, что мы в поезде (ведущий встает
первым). В путь! (Под музыку все дети двигаются по кругу) (Музыкальный руководитель выставляет
знак - станция “Песенная”) Ведущий. Станция “Песенная”! (Дети садятся на стульчики) Ребенок. Без музыки, без песенки
Нельзя на свете жить.
Мы будем вместе с музыкой
И песенкой дружить. (Дети подготовительной группы
исполняют песню “Улыбка”) Ведущий. Молодцы! Ну что, поехали дальше?! (Под музыку все дети двигаются по кругу) (Музыкальный руководитель выставляет
знак - станция “Игровая”) Ведущий. Станция “Игровая”! (Дети садятся на стульчики). Ведущий. Станция “Игровая”. В детском саду у
ребят также как и в школе есть занятия. Ребятки
учатся много чему: и читать, и считать, и петь, и
дружить. Сейчас мы с вами поиграем в игру “А в
школе...”. Я буду вам говорить, что делают
ребятки в садике, а вы отвечать что делают
ученики в школе. Дети хором отвечают на вопросы: - В детском саду — воспитательница, а в школе
кто? - В детском саду вас называют детьми, а в школе? - В детском саду - столы, а в школе? - В детском саду - группы, а в школе? - В детском саду - занятия, а в школе? - В детском саду главная - заведующая, а в школе? - В детском саду вы играете, а в школе, что вы
будете делать? И т.д. В садике в отличие от школы дети много играют.
Вы любите играть? Дети: Да! Ребенок. Мы на празднике поём,
И стихи читаем.
А чтоб было веселей,
Давайте поиграем. Ведущий. Сейчас мы с вами поиграем. (Проводятся игры) “Собери букет” (играют дети младшей
группы) На ковре разложены цветы, дети под музыку
собирают их в букеты. Игра “Бабочки” (играют дети средней
группы) На ковре разложены обручи на один меньше, чем
игроков. Под музыку дети-“бабочки” “летают”
между обручами-“цветами”. По окончании музыки,
“бабочки” садятся на любой “цветок”, т.е.
встают в обруч. “Собери цветок” (играют дети старшей
группы) В игре участвуют 4 ребенка. На ковре разложены
элементы цветка, вырезанного из бумаги:
серединка, лепестки, стебель. Каждый игрок
собирает цветок с определенной формой лепестка. Ведущий. Молодцы! Садимся в поезд, и двигаемся
дальше. (Под музыку все дети двигаются по круг. (Музыкальный руководитель выставляет
знак - станция “Лесная”) Ведущий. Станция “Лесная”! (Дети останавливаются у своих
стульчиков) Ведущий. Мы оказались с вами в лесу. Ветер
дует, деревья шумят… Физминутка Дует ветер нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише,
Деревцо всё выше, выше. (Дети садятся на стульчики) Ребенок. Попали мы в волшебный лес
Здесь полным-полно чудес.
Всюду тишина,
Только слышатся птичьи голоса. Ведущий. Давайте послушаем, как поют птицы в лесу. (Звучит запись пения птиц. Звучит музыка Т. Морозовой
“Бабка-Ёжка”, появляется Баба-Яга, красиво
одетая) Баба-Яга. А вы кто тут такие? Зачем в лес
пожаловали? Ведущий. У нас сегодня праздник, мы
путешествуем. Баба-Яга. Как, без меня? Думали, я не узнаю, не
учую? У меня нос-во! Не нос, а насос! (Чихает). Что не
боитесь меня? (Подходит к старшим детям). Ну и
правильно! Кто веселится, тот ничего не боится.
Да, настроение у меня сегодня прекрасное, даже
танцевать хочется. Будете со мною танцевать? Ведущий. Ребята, посмотрите, какая Баба Яга,
нарядная, она не злая, добрая. Приглашает нас
потанцевать! Будем танцевать? Дети. Да! Баба-Яга. Тогда вставайте в круг на танец. (Дети танцуют по показу под песню Т.
Морозовой “Бабка-Ёжка”) Баба-Яга. Ой, молодцы! Ведущий. Бабушка Яга, хорошо у тебя здесь в
лесу: деревья шумят, птицы поют, ты такая весёлая,
добрая, правда, ребята? Но нам пора отправляться
дальше, поезд нас ждёт. Баба-Яга. Раз пора, так пора. Спасибо, что
заехали. Счастливого пути! До свиданья! (Баба-Яга уходит) Ведущий. Садимся все в вагоны, поехали! (Под музыку все дети двигаются по кругу) (Музыкальный руководитель выставляет
знак - станция “Отгадай-ка”) Ведущий. Станция “Отгадай-ка”! (Дети садятся на стульчики). Ведущий. Ребята, вы все выросли за лето,
повзрослели. Интересно, а вы загадки отгадывать
не разучились? Дети: нет! Ведущий. Сейчас я проверю. Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита
Не человек, а рассказывает. Книга Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски,
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. Кисточка Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. Мел Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом пройдёт -
Там заметку кладёт. Карандаш На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны. Глобус Ведущий. Молодцы! Все загадки отгадали. А
теперь, очень трудное задание для старших детей.
Я буду загадывать загадки для малышей. Конечно
же, взрослые ребята смогут быстро отгадать, но им
нужно будет сдержаться и… промолчать. Ответ на
загадку могут говорить только младшие ребятки.
Ребята старшие, сможете сдержаться? Давайте
попробуем. Это герои детских сказок:
На сметане мешён,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился… Колобок Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… Айболит Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. Карлсон В ступе я летаю,
Детей похищаю,
В избе на куриной
Ноге проживаю. Баба-ЯгаДень знаний в детском саду. Детсад день знаний
День знаний в детском саду
Молодцы! Нам пора в дорогу, обратно в наш детский садик.
(Под музыку все дети двигаются по кругу)
(Музыкальный руководитель выставляет знак - станция “Детский сад”)
Ведущий. А вот и наш детский сад!
Ребенок.
Будем дружно танцевать Чтобы в зале не скучать. Приглашаю вас друзья На веселый танец я.
(Общий танец под песню “Есть друзья” группы “Барбарики”)
Ведущий.
Славно мы повеселились, Ещё крепче подружились Поплясали, поиграли Все вокруг друзьями стали. Я желаю вам в день знаний Исполнения желаний!
(Детям вручаются воздушные шары.
Под музыку дети с воспитателями расходятся по группам)
Литература
- Большая книга праздников для детского сада. /Коллектив авторов; худож. В.Н. Куров – Ярославль, Академия развития, 2007. – 384 с.: ил. – (Детский сад: день за днём).
- Арцишевская И.Л. Психологический тренинг для будущих первоклассников: Конспекты занятий. – М.: Книголюб, 2008. – 72 с. (Психологическая служба).
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
Праздник День знаний в детском саду: сценарий, идеи
Так уж повелось, что начало осени — это начало нового учебного года. И начинается учебный год не только в школах, но и в дошкольных учреждениях. Как и на другие праздники, в детских садах первого сентября проводят тематические утренники. В данной статье рассмотрим один из вариантов, как можно отметить День Знаний в детском саду, сценарий его проведения с конкурсами, играми и стихами.
Цель проведения данного мероприятия — рассказать детям о Дне Знаний, привить им тягу к новым знаниям, развить коммуникативные способности.
Возрастная категория — воспитанники старшей и подготовительной группы.
Данный сценарий 1 сентября в детском саду не требует значительной подготовки в плане материалов, также в нем не так много стихов для детей, что тоже значительно упрощает процесс подготовки, сокращает количество предварительных репетиций. Художественный руководитель или воспитатель может взять его за основу, возможно, несколько видоизменить и дополнить.
Ну а теперь сам сценарий праздника “День знаний” в детском саду.
Содержание статьи
Праздник 1 сентября в детском саду сценарий
Ведущий: Здравствуйте детишки! Здравствуйте родители!
Вот и закончилось теплое лето, которое принесло нам много солнечных деньков и веселых развлечений! Наверняка многие из вас побывали на берегу моря или речки, вдоволь насладились сладкими фруктами и ягодами, полезными овощами и готовы начать новый учебный год в любимом детском саду! Правда детишки?
Дети: Да!
Ведущий: А с какого праздника начинается учебный год? Что мы отмечаем первого сентября?
Дети: День Знаний!
Ведущий: Возможно у кого-то из вас есть старшие братишки и сестренки. Скажите, куда они сегодня пошли? Как они готовились к этому дню?
Дети, у которых есть братья и сестры школьники поднимают руки и по очереди рассказывают о том, как они готовились к учебе.
Ведущий: А теперь давайте вспомним, какие стихи мы знаем о школе.
1 ребенок:
Старший мой братишка
Взял тетрадь и книжку
Взял портфель тяжелый
И пошел он в школу
Я немножко подрасту
Тоже вслед за ним пойду!
2 ребенок:
Что за праздник на дворе?
Что он дарит детворе?
Это знаний день настал
Доставай ка ты пенал!
Доставай альбомчик новый
И шагай скорее в школу!
3 ребенок:
Новый ранец я хочу
С ним я в школу полечу!
А пока хожу я в садик
И мечтаю про букварик
Через годик подрасту
В первый класс пойду!
Ведущий: Как много разный стишков вы знаете! Молодцы! Мы еще пока не в школе, но знания нам все равно очень нужны, ведь к школе надо обязательно подготовиться. И сегодня мы с вами отправимся в чудесную страну знаний. И отправимся мы туда на сказочном паровозике. А паровозиком вы будете сами — возьмите друг дружку за талию и отправимся в увлекательное путешествие!
Дети выстраиваются в паровозик и имитируют езду.
Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! Мы приехали на первую станцию, а называется эта станция — Игровая. Здесь мы будем играть в игры и знакомится со школой.
Игра первая
К первой игре готовим два стола со школьными принадлежностями и другими предметами(можно взять игрушки, бытовые принадлежности — ложки, бутылочки, салфетки и т.д.). Также понадобятся два ранца. Детей делим на две команды.
Ведущий: Первая игра называется “Собери ранец”. Ваша задача — выбрать те предметы, которые нам действительно пригодятся в школе, а лишние оставляем на столе.
По команде ведущего дети начинают собирать свои ранцы. Побеждает та команда, которая первая правильно соберет все предметы в ранец.
Игра вторая
К этой игре готовим карточки с буквами. Детей на команды можно не делить, пусть учатся совместной работе, а игра будет без победителей и проигравших.
Ведущий: Детишки! Все вы знаете, что в школу надо идти, чтобы учить цифры и буквы, учится читать и писать. Но мы с вами уже знакомились с буквами, а значит у нас уже есть знания. Давайте покажем, как вы подготовились к школе! Перед вами буквы, из которых вам надо сложить слова. Чем больше слов, тем лучше.
Дети под музыку начинают складывать слова. На этом этапе им можно помочь, подсказать.
Ведущий: Ну что детишки, понравилась вам такая игра? Значит и в школе вам понравится!
Мы с вами вдоволь наигрались, давайте отправляться к следующей станции!
Дети берутся друг за друга и “едут”.
Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! А вот и вторая станция. Называется она Загадочная, а это значит, что мы с вами будем разгадывать загадки. Ну что же, начнем!
1 загадка:
Что несут детишки в школу?
Колокольчик? Магнитолу?
Куколку или фонарик?
Нет! Конечно же … (букварик)
2 загадка
Что за дом такой большой?
Все туда бежать гурьбой
Что за дом такой веселый?
Ну конечно это… (Школа)
3 загадка
Быстро пролетело лето
Взяли в руки мы букеты
Воспитателю подарим
С чем его поздравим?
(С днем знаний)
4 загадка
Буква А вдруг прибежала
Вон и Б за ней бежит
Следом В к нам прискакала
Что же это?… (Алфавит)
Ведущий: Какие же вы молодцы! Хоть сегодня можно в школу! С загадками мы справились, пришло время отправляться в путь снова.
Дети изображают паровозик.
Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! Наш паровозик прибыл на станцию “Математическая”. Здесь мы покажем, как знаем цифры.
Ведущий показывает карточки с цифрами, а дети их называют.
Ведущий: Вижу, что цифры вы знаете хорошо! А теперь давайте попробуем решать примеры.
1 пример
Ежик принес домой 2 яблока. К нему в гости пришел еще один ежик и принес одно яблоко. Сколько всего яблок у ежиков? (3) А сколько самих ежиков? (2)
2 пример
Белка нашла под сосной 3 шишки. По дороге домой она угостила одной шишкой зайца. Сколько шишек у нее осталось? (2).
3 пример
Мишка заготовил один бочонок меда на зиму, а лесник подарил ему еще один бочонок. Сколько теперь бочонков у медведя? (2).
Ведущий: Отлично, ребятишки! Считать вы тоже умеете. Можем отправляться к следующей станции. Ехать до страны знаний осталось совсем немного.
Дети имитируют паровозик.
Ведущий: Едем-едем-едем, когда же мы приедем? Ту-ту! Приехали! Эта станция Танцевальная! Предлагаю вам размяться и потанцевать.
Здесь можно поставить любой подходящий танец на усмотрение художественного руководителя, который тематически впишется в день знаний в детском саду. Это может быть танец на тему осени с желтыми листьями или что-то подобное. Например, такой:
Ведущий: Ну вот мы детишки и потанцевали. Но где же наша страна знаний? Мы ведь уже так долго едем, так много станций проехали, так много заданий выполнили. Я открою вам маленький секрет: наш детский сад — это и есть страна знаний, ведь вы приходите сюда, чтобы узнать что-то новое, изучить много интересного, подготовиться к школе, а значит вы каждый день приходите в страну знаний! А 1 сентября в детском саду — это начало нового пути, пути к знаниям!
Послесловие
В качестве завершения праздника “День знаний” в детском саду можно организовать торжественное вручение небольших подарков детям. Хорошо, если это будут книги или канцелярские принадлежности, которые пригодятся детишкам в процессе обучения. И пусть праздник первого сентября в детском саду не настолько значимый, как в школе, но любовь к знаниям стоит прививать детишкам с самого раннего возраста, чтобы они понимали, что обучение в школе — это не просто их обязанность, которую надо выполнять, а увлекательное занятие и путь к успеху во взрослой жизни.
А как проходит утренник, посвященный дню знаний в вашем дошкольном заведении? Поделитесь в комментариях!
odetprazdnike.ru
День знаний в детсаду | Музыка в детском саду
Сценарий развлечения для дошкольников
Вед: Здравствуйте, дорогие ребята!
Красной цифрой не отмечен этот день в календаре
И флажками не расцвечен возле дома, во дворе.
По одной простой примете узнаём мы этот день:
По идущим в школу детям городов и деревень,
По весёлому волненью на лице учеников,
По особому смущенью семилетних новичков.
И пускай немало славных дней в календаре,
Но один из самых главных – самый первый в сентябре!
С.Михалков.
Ведущая: Ребята. Мы собрались с вами, потому что сегодня праздник — День Знаний, который празднуют все люди. Он отмечается 1сентября. Большие дети идут в школу, а малыши в детский сад, чтобы многому научиться и многое узнать. Сегодня мы с вами тоже примем участие в этом замечательном празднике и повеселимся.
Выходит Буратино.
Буратино: Здравствуйте, здравствуйте!
Ведущая: Здравствуй! Ребята, кто это к нам в гости пришёл?
Дети: Буратино
Буратино: Правильно, ребята. Я к вам прямо из сказки пришёл и очень тороплюсь.
Ведущая: Куда же ты так торопишься, Буратино?
Буратино: Я тороплюсь на праздник Знаний, потому что такой замечательный праздник бывает только раз в году 1 сентября.
Ведущая: А ты, Буратино, как раз и пришёл в детский сад и сегодня весь детский сад празднует День Знаний. А что у тебя такое красивое в руках?
Буратино: Это? (показывает на Азбуку). А, это Азбука. Мне её Папа Карло купил, чтобы я с Азбукой пошёл в школу. Но я не хочу идти в школу. А продам Азбуку и куплю билет в театр. В школе скучно, а в театре очень весело! Да и гулять лучше, чем учиться в школе!
Вед: Как? Ты не хочешь идти в школу? Но в школе все дети узнают много нового и интересного!
Буратино: А я ничего не хочу узнавать, я и так уже умный.
Вед: Ну, раз ты умный, тогда помоги детям загадки отгадать.
(Ведущая загадывает загадки, Буратино говорит, что они очень сложные. Дети отгадывают).
Загадки:
- Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (ученик).
- В коридоре топот ног,
То зовёт нас всех (звонок).
- Очень скоро встретит нас
Школа и просторный (класс).
- Если всё ты будешь знать,
То получишь в школе (пять).
Буратино: Видимо мне и в самом деле рано в школу. Можно, я с вами побуду, ребята, в вашем детском саду?
Вед: Конечно, можно! Оставайся с нами! Ведь не случайно наш д/с называется «Дружная семейка».
Буратино: С удовольствием останусь!
И поиграю с вами! А вы хотите поиграть?
Игры с мячами
- _____________________________
- _____________________________
Выходит Мальвина.
Мальвина: Буратино, ты где? Пора заняться грамматикой.
Буратино: Ой, опять эта надоедливая девчонка, Мальвина. (Кривляясь): Сядьте ровно. Возьмите перо в правую руку.
(Испуганно): Спрячьте меня, пожалуйста.
Появляется Мальвина. Она ищет Буратино. Тот в свою очередь прячется за Ведущую.
Мальвина: Ах. Вот вы где, сударь!
Ведущая: Здравствуй, Мальвина. Буратино пришёл в детский сад, чтобы повеселиться с этими замечательными детьми на празднике Знаний.
Мальвина: Я так и знала, что он здесь бездельничать будет.
Ведущая: Ну почему же! (обращаясь к детям) Ребята, давайте расскажем Мальвине, что вы в детском саду не бездельничаете. Чем вы занимаетесь на занятиях?
1.Мы – ребята- дошколята
Дружно ходим в детский сад
На занятиях мы лепим
И лошадок и зайчат.
2.А ещё поём, танцуем,
Цифры учим и рисуем,
Ставим опыты, читаем
И животных много знаем.
3.Учимся беречь природу,
Папе с мамой помогать,
В нашем садике любимом
Очень много будем знать.
Ведущая: А ещё мы здесь и песни поём и в интересные игры играем. Хочешь повеселиться с нами?
Мальвина: Хорошо, но с завтрашнего дня – учиться!
Буратино: Я согласен.
Ведущая: Вот и замечательно. Вставайте все в круг, будем танцевать весёлый танец «Буги – Вуги»
Все встают в круг и исполняют весёлый танец.
Мальвина: Очень весёлый танец! Ребята, поднимите руки, кто самый внимательный? (Дети поднимают руки) Кто самый умный? (Дети поднимают руки) Кто хочет всему научиться?(Дети поднимают руки). Вот я сейчас проверю, кто из вас самый внимательный.
Ведущая: Ребята, давайте будем очень внимательно слушать всё, что будет спрашивать Мальвина и правильно отвечать на её вопросы.
(Мальвина периодически хвалит и одобряет детей за правильные ответы и обращает внимание на невнимательность некоторых).
Мальвина: Кто любит улыбаться? (ответы детей)
Кто любит заниматься? (ответы детей)
Кто честный и послушный? (ответы детей)
А кто не любит кушать? (ответы детей)
А кто плохой и грубый? (ответы детей)
Кто утром чистит зубы? (ответы детей)
Кто моет чисто уши? (ответы детей)
Кто любит песни слушать? (ответы детей)
Кто мусор подметает? (ответы детей)
Кто фантики бросает? (ответы детей)
Кто чистый и красивый? (ответы детей)
А кто из вас ленивый? (ответы детей)
Кто добрый и весёлый? (ответы детей)
Ведущая: Вот видишь, Мальвина, наши ребята всему хотят научиться и всё узнать.
Буратино: А сказки вы любите?
Дети: Да!
Мальвина: Вот мы сейчас и посмотрим, кто лучше всех из вас сказки знает. А правила такие: Кто правильно на мой вопрос ответит, тот ко мне встаёт, а кто правильно на вопрос Буратино ответит, тот к Буратино встаёт. Понятно?
Ведущая: Да у нас все ребята умные. Слушайте, дети внимательно!
(Мальвина и Буратино по очереди задают детям вопросы, периодически их подбадривая).
Буратино: Ребята, мы с Мальвиной будем называть половину имени сказочного героя, а вы говорить конец имени, итак:
(Говорят по очереди):
Б. -Баба (Яга)
М. -Винни (Пух)
Б. -Дед (Мороз)
М. -Доктор (Айболит)
Б. -Змей (Горыныч)
М. -Кот (Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Б. -Почтальон (Печкин)
М. -Старуха (Шапокляк)
Б -Черепаха… (Тортилла)
М. –Муха (Цокотуха)
Б. –Красная (Шапочка)
М. –Крокодил (Гена).
Мальвина: Ну раз вы такие умные, я хочу с вами ещё поиграть в игру ____________________
Буратино: Мне очень у вас понравилось, ребята, и я хочу учиться. Завтра приступлю к занятиям. А сейчас подарю я вам волшебные мелки. Вы ими нарисуйте на асфальте свои самые заветные желания и они обязательно сбудутся.
Мальвина: Нам бы очень хотелось поиграть ещё с вами, но пора нам в свою сказку. Мы обязательно расскажем своим друзьям, что в этом детском саду замечательные, умные и воспитанные дети, что они знают про праздник День знаний и все хотят учиться. И в следующий раз мы возьмём своих друзей с собой к вам в гости. А на прощание мы с Буратино хотим угостить вас волшебным лакомством, чтобы вы стали ещё прилежнее и послушнее.
Мальвина и Буратино: До свидания, ребята.
Возможно, вас заинтересует следующее:
detmusik.ru
