Сценарий осеннего праздника средней группы « В гостях у тётушки Горошинки» 2014 год Дети под музыку входят в зал, встают перед стульчиками. Вед: Ребята, посмотрите, как красиво в нашем зале! Какими яркими Красками разукрасила осень всё вокруг. Сегодня будет праздник и вместе с гостями мы будем петь, танцевать, играть и веселиться! Хотите? Дети: Да! Вед: Тогда начинаем! Вед: Жаль, что лето миновало, жарких дней нам было мало. Лето было, да прошло, время осени пришло! Вед: Посмотрите-ка ребята, пожелтело всё кругом, Это осень всё покрыла золотым своим ковром. Реб: Снова осень за окошком, Дождик сыплется горошком, Листья падают, шурша, Как же осень хороша! Реб: Листья золотом расшиты, Тропки дождиком умыты, В ярких шапочках грибы, Всё нам, Осень, даришь ты! Реб: Ветер с осенью танцует И кружится листопад Разноцветные листочки В вальсе радостно летят. Вед: Вот какие разные, золотые, красные, Тихо, тихо шелестят, Танцевать они хотят! Ребята, давайте погуляем и соберем разноцветные листочки! (дети идут собирать листочки и встают на танец) Реб: Ах, какой красивый У меня листочек. Потанцуй со мною Жёлтенький дружочек. 1.Танец с листьями. Вед: Среди клёнов и осин сундучок стоит один, Разукрашен листьями и рябины кистями! (Показывает на сундучок, стоящий среди деревьев. Пытается его открыть. ) Вед: Видно осень здесь гуляла, Сундучок свой потеряла. Крепко сундучок закрыт… Что ж такое в нём лежит? Его мы, может, отопрём, Если песенку споем. 2.Песня « Это осень к нам идёт» муз. Машечковой Ведущая пробует открыть сундучок. Вед: Нет, не открывается! Ничего не получается! Его мы может отопрём, Если здесь стихи прочтем, Про осень золотую, красивую такую ! 3.Стихи про осень Вед: Что случилось, в чем секрет? Где зеленый прячется цвет? Реб: Ни в лесу, ни в саду Листьев зеленых я не найду. Реб: Вдруг всё жёлтым стало вокруг: Лес и речка, сад и луг. Реб: Даже у кошки, вот чудеса Желтее за ночь стали глаза. И теперь до самой весны Сниться ей будут желтые сны. Вед: А секрета вовсе и нет – В желтой краске весь белый свет, И цветы и листва, Значит, к нам снова осень пришла! Вед: Посмотрите, дом стоит, Огонёк в окне горит. Кто же в домике живёт? Кто ребят там в гости ждёт? (Звучит музыка, из домика выходит Тётушка Горошина. ) Горошина: Здравствуйте, ребята! Вы не знаете, кто сейчас так красиво пел песенку об осени? Неужели вы? Какие молодцы! Давайте знакомиться. Я – Тётушка Горошина, а это мой дом и мой огород. (замечает сундучок). Что я вижу! Это ж мой сундучок! Как он к вам попал? В лесу нашли? А я-то думаю, куда он подевался? Вед: Мы хотели посмотреть, что там внутри, но открыть не смогли. Горошина: Сундучок, сундучок, разукрашенный бочок, Свою крышку открывай, нас скорее удивляй! (Звучит волшебная музыка, Горошина открывает сундучок. Ведущая заглядывает в него.) Вед: Ой, чего только нет в этом сундучке! Горошина: Да, тут немало полезных вещей, и все они могут нам сегодня пригодиться. Скажите-ка мне, ребятки, вы осень любите? Так ведь осенью дожди идут холодные! Вед: А наши детки не боятся дождя! Они его даже зазывают. Вот послушай! Дети читают закличку «Дождик»: Дождик, дождик, лей, лей (машут кистями рук перед собой, На меня и на людей! (прижимают руки к груди, раскрывают в стороны, Сядем мы под грушкой (присаживаются на корточки, Накроемся подушкой! (закрывают руками голову) Горошина: Ой, насмешили! Да зачем же от дождя подушкой накрываться! Вед: А вот такие мы шутники! А мы ещё и песенку про дождик знаем, хочешь споём? Горошина: С радостью послушаю! 4.Песня «Вредный дождик» муз. Лугарёва. Горошина: Как вы хорошо поёте! Молодцы! Когда светит солнышко всем радостно и весело! А вот когда дождик начинается, что нам сразу хочется взять? (дети отвечают) …… зонтик, правильно! Посмотрите, какой красивый зонт есть в моём сундучке. Под ним можно спрятаться от любого дождя, а давайте поиграем в игру«Дождик». 5.Игра «Дождик» Дети: (поют) Дождик, дождик на дорожке (свободно гуляют, раскрыв ладошки) Он намочит наши ножки, Нужно ножки поднимать (шагают высоко поднимая ноги) Через лужицы скакать. (скачут) Мы обуемся в сапожки («надевают» сапожки) И сухими будут ножки, (ножка на пяточку, показывают) Можно ног не поднимать и по лужицам шагать! (шагают) Вед: Дождик, дождик припустил (встряхивают кистями рук над головой) Всех ребяток намочил. Вед: Мы скорее поспешим От дождя все убежим. (убегают под зонтик Горошины) (Садятся на стульчики.) Горошина: Загляну в мой сундучок, что там ещё интересненького лежит. (достаёт руль). Что это, ребятки? (дети отвечают) Вед: Это руль от машины, а мы знаем танец, который называется «Бибика». Посмотри, тётушка Горошина, как наши ребятки дружно танцуют. 6.ТАНЕЦ «Бибика» (запись) Горошина : Кто-то в сундуке шуршит, Кто-то фыркает, ворчит! Вед: Ой, не надо открывать, не пришлось бы убегать! Горошина: Отгадайте-ка загадку… В лесу под елками Лежит клубок с иголками Дети отвечают: Ёжик! Горошина: Правильно! Можно открывать! (достаёт ежика-игрушку) И правда, Ёжик! Как же он сюда попал? Вед: Тётушка Горошина, а Ёжик то ведь игрушечный и разговаривать не умеет. Горошина: Это мы сейчас исправим. Ёжик, ёжик покрутись и в живого превратись! (кружится и постепенно уходит за занавес, оттуда появляется Ёжик -ребёнок) Ёжик: Я ходил, бродил по лесу И грибочки там искал. Не заметил я, ребята, Как сюда в сундук попал! Вед: Мы очень рады Ёжик, что ты с нами. Послушай шуточную песенку, которую ребята споют для тебя. 7. Песня « Ёжик» муз. Картушина Ёжик: Молодцы, ребятки,спасибо! Мне очень понравилась ваша песенка. А я знаю много загадок, вы умеете их отгадывать? Вед: Конечно умеем и очень любим. Правда, ребятки? (дети отвечают) Ёжик: Ну тогда слушайте внимательно! Загадки: 1. Горько плачут все вокруг, если надо чистить…….. (лук). 2. Все друзья зовут Антошку, им помочь копать……(картошку). 3. Между грядок скачет ловко, зайка. Там растёт…….(морковка). 4. Круглое, румяное, сочное и сладкое, очень ароматное, наливное, гладкое, Тяжелое, большое, что это такое? …..(яблоко) 5. Мы вчера в лесок зашли И чего мы там нашли? Он растёт на толстой ножке В крепкой шляпе у дорожки….. (гриб) Ёжик: Молодцы! Горошина: (заглядывает в сундук) Ребята, здесь какой грибок! (показывает) Смотрите - гриб, грибочек, Мамочкин сыночек, Вырос на кочке, Под деревом в тенёчке! Вед: Какой же ты красивенький, садись под ёлочку. (сажает) Горошина: В моём сундучке шапочки грибочков для всех ребяток лежат. Их скорее одевайте, Дружно с Ёжиком играйте! ( дети одели шапочки) Ну и грибочки , красота! Начинается игра! (дети встали в круг) 8. Игра с Ёжиком «Весёлые грибочки» Мы веселые грибочки (сужают круг вокруг Ежика) Мы растем на пнях и кочках (расширяют круг), Любим прятаться, играть (топают ногами), Ты попробуй нас догнать! (прыгают на месте, грозят пальцем) (Разбегаются, Ежик догоняет). Горошина: Эти грибочки были очень шустрыми и ловкими, поэтому Ежик не собрал их в свою корзинку. В сундучке и для тебя Ёжик подарок лежит - вот тебе грибочки. Будешь зимой кушать и нас вспоминать. Ёжик: Спасибо, тётушка Горошина! Пора мне дальше бежать. До свидания ребятки! ( Ёжик уходит) Вед: Будем праздник продолжать, Предлагаю поплясать! Вставай, тётушка Горошина, с нами в круг! 9. Хоровод с Горошиной. Горошина: Молодцы, ребята! А вы, дети, любите горох? Сундучок, сундучок, Позолоченный бочок, Быстро крышку открывай, Всех горохом угощай! (Горошина достает из сундучка круглые конфеты.) Вед: Посмотрите, ребята, а горошины-то волшебные, сладкие! (Угощают детей.) Спасибо тебе, тётушка Горошина, за вкусные горошинки. Горошина: Быстро время пролетело, Хорошо мне с вами было. Дел немало у меня, До свидания, друзья! (дети прощаются с Горошиной, она уходит в домик) Вед: Подошел к концу наш праздник! Прекрасна осенью природа, Хрупка, а иногда горда. Как и любое время года, Приносит радость нам всегда! Ведущая и дети под музыку уходят в группу. kopilkaurokov.ru Какая красивая Осень. Какой золотистый ковер! И в гости сегодня, ребята, К нам праздник осенний пришел! По дорожке золотистой Осень тихо в сад вошла, Груш и яблок золотистых Много- много принесла! Ходит с краской золотою, Ходит с тучкой дождевою, С колосками спелыми И с грибами спелыми. Закружится ветер под песню дождя, Листочки нам под ноги бросит. Такая красивая эта пора: Пришла к нам опять Чудо- Осень! Среди кленов и осин Сундучок стоит один. Разукрашен листьями, И рябины кистями! (Указывает на сундучок, который стоит на пне) Видно, Осень здесь гуляла, Сундучок свой потеряла. (Берет сундучок, пробует его открыть) Крепко сундучок закрыт… Что ж такое в нем лежит? (Предлагает детям ответить). Его мы, может, отопрем, Если песенку споем. Про осенние приметы? Мы знаем песенку об этом. «Что такое Осень» Слова и музыка З.Б. Кочаевой Нет, не открывается! Ничего не получается! Его мы, может, отопрем, Если здесь стихи прочтем? (дети садятся на стулья) Дети читают стихи: 1…2…3…4…и.д. Под музыку в зал заходит тетушка Горошина. Здравствуйте, ребята! Вы не знаете, кто сейчас так хорошо читал стихи об Осени? (Ведущий говорит, что это наши дети читала) Неужели вы? Какие вы молодцы! Давайте знакомиться. Я- Тетушка Горошина. (Замечает сундучок) Что я вижу! Это ж мой сундучок! Как он к вам попал? В нашем зале нашли. А я- то думаю, куда он подевался? Мы хотели посмотреть, что там внутри, но открыть сундучок не смогли. Сундучок, сундучок, Разукрашенный бочок, Свою крышку открывай, Нас скорее удивляй! (Горошина открывает сундучок.Ведущий заглядывает в него.) Ой, чего только нет в этом сундучке! Да, тут немало полезных вещей, и все они могут нам сегодня пригодиться. Скажите- ка мне, ребятки, вы осень любите? (Дети отвечают) А ведь осенью холодные дожди идут! Ну и что! Наши дети не бояться дождика. Мы про дождик песню знаем, Вам ее сейчас подарим. (Дети встают в полукруг, исполняют песню) «Оень к нам пришла опять». Слова: О.П.ильиной Музыка: Е.В.Майковой Наши дети не только не боятся дождика, они его даже зазывают. Вот послушай. Закличка: «Дождик». Дождик, лей, лей, лей, (машут кистями рук перед собой). На меня и на люде! (Прижимают руки к груди, затем раскрывают руки в стороны). Сядем мы под грушкой, (Присаживаются на корточки). Накроемся подушкой. (закрывают руками голову). Ой, насмешили! Да зачем же от дождика подушкой накрываться? Для этого в моем сундучке красивый зонтик есть. Посмотрите, какой. (Достает зонтик, раскрывает, крутит над головой и говорит слова). Мы раскроем зонтик, Дождик нам не страшен, Весело смеемся И по лужам скачем! В круг скорей вставайте, Танец начинайте. Танец: «Дождик». (Горошина хвалит детей и приглашает сесть на стулья и посмотреть, что есть еще в сундучке) В моем сундучке есть волшебные листочки. (Достает из сундука листочки, отдает листочек ведущей). Сейчас посмотрим. (Берет листочки и отдает тем детям которые будут читать стихи. Пока дети читают стихи, Горошина раздает остальным детям листочки). Ну-ка, листочки, расскажите нам о себе. Осень наступила, Все позолотила. В лесу и в садочке- Красные листочки. Листик желтый, листик красный, На дорожку упадет, Это значит, это значит, Осень в гости к нам идет. Желто-зеленые, красные- Кружатся листья разные, Листья в лесу расписные, Маленькие и большие. Вот какие разные, Золотые, красные, Тихо- тихо шелестят, Танцевать они хотят. Песня - танец с листочками (После песни дети садятся на стулья). Ой, ребятки, тише, тише, Что-то странное я слышу. (Наклоняется к сундучку и слушает) Кто-то в сундучке шуршит, Кто-то фыркает, ворчит. Ой, не надо открывать, Не пришлось бы убегать! Давайте посидим тихо, тихо и посмотрим кто там спрятался. (Горошина достает ежика, мягкую игрушку). Ежик! Как же он сюда попал? (Горошина прислушивается) Ежик говорит, что Он ходил, бродил по лесу И грибочки там искал. Не заметил он, ребята, Как сюда в сундук попал. Смотрите, у ежика всего один грибок. Надо ему помочь! Сейчас я достану из сундучка волшебную шапочку, И здесь появиться еще один грибочек. (Достает из сундучка шапочку грибочка, ведущая надевает ее ребенку). Я грибок- грибочек, Мамочкин сыночек. Вырос я на кочке, Под деревом в тенечке. Тебе, наверное, скучно одному? Ребята, давайте все превратимся в грибочки и поиграем с ежиком! (Ведущий ставит ежике в центре зала, дети встают в круг, вокруг ежика). «Веселые грибочки»: Мы – веселые грибочки, (сужают круг). Мы растем на пнях и кочках, (расширяют круг). Любим прятаться, играть, (топают ножками). Ты попробуй нас догнать! (грозят пальцем, разбегаются, ведущий с ежиком догоняет их, играют 2 раза). Эти грибочки были очень шустрыми и ловкими, поэтому ежик не мог их собрать в свою корзинку. Ежик очень устал. Надо ему помочь набрать грибов. «Собери грибы». Ну вот, теперь у ежика есть на зиму запас грибов. Но ему еще и норку надо утеплить. Наши дети сейчас соберут все листики и отдадут их ежику. «Найди свой листок» (Листья рябины, клена, осины.Каждый собирает свой лист). Спасибо вам, ребятки, а сейчас давайте попрощаемся с ежиком, ему пора возвращаться в лес! Сундучок, сундучок. Позолоченный бочок, Быстро крышку открывай, Что еще ты нам припас. (достает репку). А в нашем огороде тоже репка растет. «Репка – репонька». (После игры дети садятся на стулья). Молодцы, ребятки. А вы, дети, любите горох? (Дети отвечают). Сундучок, сундучок. Позолоченный бочок, Быстро крышку открывай, Всех горошком угощай. (Горошина достает из сундука бутафорский стручок гороха с угощением). Посмотрите, ребята, а стручок-то волшебный, какие в нем необыкновенные горошины спрятались! (Горошина и ведущий угощают детей.Дети благодарят Горошину.) Подошёл к концу наш праздник. Хорошо мы отдохнули, пора возвращаться в группу. (Под музыку все выходят из зала). open-lesson.net Сценарий осеннего праздника, «Волшебный сундучок Тетушки Горошины» для детей подготовительной группы Музыкальный руководитель Рудинская Елена Валерьевна Цель. Углубить представления детей о сезонных изменениях в жизни растений; уточнить представления о том, что осень – время сбора урожая овощей, фруктов. Задачи. Закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр. Развивать музыкально – творческие способности детей, поддерживать эмоционально – положительный настрой. Формировать коммуникативные навыки, чувство взаимопомощи, развивать творческие способности, воспитывать бережное отношение к природе. Действующие лица. Ведущий, Тетушка Горошина – взрослые. Оборудование. Музыкальное сопровождение, осенние листочки, осенние веточки, веночки для танцев. Грибы, корзинки, платки, 2 зонтика и 8 луж, обручи, лейки, муляжи овощей для игр. Веточки рябины, кастрюля с овощами (картошка, капуста, морковь, лук), бутафорские деревья, кусты, пеньки, домик Горошины, сундучок, три шапочки украшенные листьями. Предварительная работа. Подбор художественного и музыкального материала. Разработка сценария «Волшебный сундучок Тетушки Горошины». Разучивание музыкального материала. Воспитателям побеседовать с детьми о том, как готовятся звери к зиме, о приметах осени. Оформление музыкального зала к предстоящему празднику. Ход мероприятия. Центральная стена представляет собой «осенний лес». Часть пространства у центральной стены занимают бутафорские деревья, кусты, пеньки. Справа от «леса» стоит домик Тетушки Горошины, рядом небольшой огород. Мальчики сидят на местах, девочки с веночками заходят в зал, и исполняют хоровод. Исполняется «Осенний хоровод», музыка и слова Алексеева. 1-й куплет. Вот бродит Осень у ворот. Дождик песню вместе с ней поет. И вздыхает грустно ветерок – Кружит в небе золотой листок. Последние 2 строчки куплета поются 2 раза. Проигрыш. 2-й куплет. Вот листья водят хоровод – Встречают Осень у ворот. Листья кружатся, летят, летят… Журавлей они догнать хотят. Последние 2 строчки куплета поются 2 раза. Проигрыш. 3-й куплет. Но улетают журавли. Далеко летят за край земли. Осень провожает журавлей: «Возвращайтесь, журавли, скорей». Последние 2 строчки куплета поются 2 раза. Проигрыш. 1-й ребенок. Снова осень, снова птицы
В теплый край лететь спешат,
И опять осенний праздник
К нам приходит в детский сад! 2-й ребенок. Осенней порой золотою Приятно в лесу погулять. Но нежной печали не скрою – Так жалко мне птиц провожать! 3-й ребенок. Летите на юг, дорогие – Вернетесь весною домой. Завьюжат здесь ветры лихие, И холодно будет зимой. 4-й ребенок. Прошло, пролетело веселое лето, И солнышко мало приносит тепла. Осень пришла, листва пожелтела, С летом прощаться настала пора! 5-й ребенок. Одарила гостья-осень Урожаями плодов, Моросящими дождями Кузовком лесных грибов. 6-й ребенок. Прекрасные астры и кисти рябины, Кусты хризантемы и гроздья калины. А с кленов к нам листья, как письма, летят. Собой устилая любимый наш сад. Девочки садятся по местам. Ведущий. Ребята, сегодня мы с вами действительно пришли попрощаться с летом в этот сказочный лес. Посмотрите, как красиво вокруг! У березки платье золотое, у клена – желто-красное, у дуба – коричневое, а на рябине ягоды огнем разгорелись! Нужно поздороваться со сказочным лесом! Дети. Здравствуй, лес! Здравствуй, лес! Полон сказок и чудес! Ведущая. И, правда, чудеса! Указывает на сундучок на пне. Среди кленов и осин Сундучок стоит один, Разукрашен листьями И рябины кистями! Видно, осень здесь гуляла, Сундучок свой потеряла! Берет сундучок, пробует его открыть. Крепко сундучок закрыт … Что ж такое в нем лежит? Предлагает детям ответить. Его мы, может отопрем, Если здесь стихи прочтем Про осень золотую, Красивую такую! 1-й ребенок. Снова осень наступила, Всю листву позолотила, Улетают птичьи стаи, Крик прощальный посылая. Кружат в танце паутинки, Манят дальние тропинки, А в корзинку на опушке Так и просятся волнушки. 2-й ребенок. Заглянула Осень в сад – Птицы улетели. Целый день в саду шуршат Желтые метели. Под ногами первый лед Крошится, ломается… Воробей в саду вздохнет, А запеть стесняется. 3-й ребенок. Листопад, листопад! Лес осенний конопат! Налетели конопушки - Стали рыжими опушки! Ветер мимо пролетал, Ветер лесу прошептал: Ты не жалуйся врачу, Конопатых я лечу, Все рыжинки оборву, Побросаю их в траву! 4-й ребенок. Осень красит лес, старается, Нам ее картинки нравятся. Ягоды рябинки огоньком горят, Желтые листочки кружатся, летят. Погуляем по дорожкам, Много листьев наберем И красивые букеты Нашим мамам принесем! Ведущий. Нет, не открывается! Ничего не получается! Его мы, может, отопрем, Если песенку споем. Исполняется песня «Осень постучалась к нам золотым дождем», музыка И. Смирнова, слова Т. Прописнов. 1-й куплет. Осень постучалась к нам золотым дождем,
И с, увы, не ласковым солнечным лучом.
Затянул печальную песню листопад,
И под эту песенку, засыпает сад. 2-й куплет. А рябина-ягода, словно огонек
Согревает, радует пасмурный денек
В лужицах, как лодочки листики кружат
Серые, холодные, тучи вдаль спешат. 3-й куплет. Птицы песни звонкие больше не поют.
В стаи собираются и летят на юг.
Вечерами тихими дождик моросит,
Песню колыбельную, по стеклу стучит. Из дома выходит Тетушка Горошина. Горошина. Здравствуйте, ребята! Вы не знаете, кто сейчас так красиво пел песенку об осени? Неужели вы? Какие молодцы! Давайте знакомиться. Я – Тетушка Горошина, а это мой дом, мой огород … (Замечает сундучок) Что я вижу! Это ж мой сундучок! Как он к вам попал? Дети отвечают. Горошина. В лесу нашли? А я – то думаю, куда он подевался? Ведущий. Мы хотели посмотреть, что там внутри, но открыть сундучок не смогли. Горошина. Сундучок, сундучок, Разукрашенный бочок, Свою крышку открывай, Нас скорее удивляй! Звучит нежная музыка, Горошина открывает сундучок. Ведущий заглядывает в него. Ведущий. Ой, чего только нет в этом сундучке! Горошина. Да, тут не мало полезных волшебных вещей, и все они могут сегодня нам пригодиться! Скажите-ка мне, ребятки, вы осень любите? Дети отвечают. Горошина. А ведь осенью холодные дожди идут! Ведущий. Ну и что! Наши дети не боятся дождика, они даже песенку о нем знают. Исполняется песня «Дождика слезинки», музыка Н. Лукониной, слова Л. Чадова. 1-й куплет. Дождик, дождик на дворе, Хмурится погода. Как из лейки, целый день Льется с небосвода! Припев. Кап, кап, кап, кап, Льется с небосвода! 2-й куплет. Капли мокрые стучат По стеклу и крыше. Даже в подполе молчат Озорные мыши! Припев. Кап, кап, кап, кап, Озорные мыши! 3-й куплет. По стеклу бежит ручей- Дождика слезинка. Стали мокрыми в саду Желтые тропинки! Припев. Кап, кап, кап, кап, Желтые тропинки! Горошина. Ну, спасибо замечательно поете! Смотрите в моем сундучке большой красивый зонтик есть! Посмотрите, какой! (Достает зонтик, раскрывает, крутит над головой). Я думаю, с ним нам никакой дождь не страшен. Ведущий. А наши дети и про дождик, и про зонтик стихи знают. 1-й ребенок. Дождик поливает Мокрые дорожки. Бегают по лужам Маленькие ножки. 2-й ребенок. Мы раскроем зонтик, Дождик нам не страшен, Весело смеемся И по лужам пляшем! Горошина. Ну, молодцы ребята, предлагаю вам в игру с зонтиками поиграть. Проводится игра «Перепрыгни лужу». Для игры нужны: 2 зонта, 8 луж. Игра проводится, как эстафета. Выбирается 2 команды по 6 человек. Каждый участник с зонтиком перепрыгивает через лужи (туда и обратно). Затем отдает зонт следующему игроку. Прыгать нужно на 2-х ногах, держать зонт над головой. Побеждает команда первая выполнившая задание. Горошина (Достает из сундучка грибы). Ребята, обычно после дождя всегда много, много грибов появляется. Посмотрите какие красивые грибочки выросли, а давайте мы грибов наберем целую корзинку. 1-й ребенок. Нас в лес осенний зовут дорожки. В руках – корзинки, в руках – лукошки. Грибы-грибочки на пнях и кочках. Мы рады им, подаркам лесным. Проводится игра «Собери грибы». В игре принимают участие 2 игрока. Им завязывают глаза, дают в руки по корзинке и предлагают собрать грибы, рассыпанные на полу. Побеждает участник, собравший больше грибов. Горошина. Ребята, смотрите в моем сундучке есть волшебные шапочки. Кто их наденет – превратится в осенний листочек. Достает 3 шапочки, украшенные листьями. Ведущий. Сейчас проверим! (Выводит к Горошине трех детей, им надевают шапочки.) Ну-ка, листочки, расскажите нам о себе! 1-й ребенок. Осень наступила, Все позолотила. В лесу и в садочке – Желтые листочки. 2-й ребенок. Листик желтый, листик красный На дорожку упадет, Это значит, это значит – Осень в гости к нам идет! 3-й ребенок. Желто-зеленые, красные – Кружатся листья разные, Листья в лесу расписные, Маленькие и большие! Ведущий. Вот какие разные, Золотые, красные, Тихо-тихо шелестят, Танцевать они хотят! Горошина. Пусть будет много листочков и начнется листопад! Горошина вместе с Ведущим раздает детям по два листочка каждому. Исполняется песня «Танец осенних листочков», музыка А. Филиппенко, слова А. Макшанцевой. Вступление. Дети становятся по кругу, в руках листочки. 1. Куплет. Листочки, листочки по ветру летят Идут по кругу, руки подняты вверх. У деток под ножками тихо шуршат. И, плавно качаясь, ведут хоровод, Останавливаются, качают руками. А ветер осенний им песню поет. Кружатся, руки вверху. 2. Куплет. То вправо, то влево листочки летят Размахивают над головой Прощается с нами весенний наш сад листочками. Листочки, качаясь, ведут хоровод, Кружатся, руки вверху. А ветер осенний им песню поет. 3. Куплет. И снова листочки по ветру летят, Идут по кругу, руки подняты У деток под ножками тихо шуршат, вверх. И, плавно качаясь, ведут хоровод, Останавливаются, качают руками. А ветер осенний им песню поет. Кружатся, руки вверху. Горошина. Много прилетело листиков цветных, Мы узор красивый сделаем из них! Ведущий и Горошина помогают детям компактно разложить листья в центре зала. Дети садятся на места. Проводится игра «Собери красивый букет». Играют 2 ребенка, который должны как можно больше собрать листочков для букета. Горошина. Выносит кастрюлю, в которой лежат настоящие овощи. В этом году я собрала со своего огорода большой урожай. Теперь мне на всю зиму до самой весны хватит овощей. Задумала я сегодня сварить овощной суп. Как вы думаете, какие овощи я положила в кастрюлю? Дети перечисляют овощи: лук, морковь, капуста, картошка. После того, как дети назовут овощ, если такой есть, Ведущий вынимает его из кастрюли, показывает детям и опять кладет в кастрюлю. 1-й ребенок. Красотой щедра ты, Осень золотая,
А ещё богата чудо – урожаем:
Огурцы и помидоры,
Есть морковка и салат,
Лук на грядке, перец сладкий,
И капусты целый ряд! 2-й ребенок. Нужно много потрудиться,
Урожай большой собрать,
А потом и веселиться –
Песни петь и танцевать! 3-й ребенок. Кто из всех овощей
И вкуснее, и нежней? 4-й ребенок. Это кто такой зеленый Вкусный, свежий и зеленый? Очень крепкий молодец, Кто же это? (Огурец). 5-й ребенок. Белобока, круглолица, Любит вдоволь пить водицу. У нее листочки с хрустом, А зовут ее (Капуста). 6-й ребенок. И зелен, и густ На грядке вырос куст. Покопай немножко: Под кустом (Картошка). 7-й ребенок. В огороде нашем жил И со всеми он дружил. Хвост - зелененький крючок, Знаем, это (Кабачок). Ведущая. Вот видишь Тетушка Горошина, ребята знают что растет на огороде. Сейчас, для тебя ребята исполнят песню о том как они урожай собирают. Исполняется песня-хоровод «Урожай собирай», музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной. 1. Куплет. Мы корзиночки несем, Хором песенку поем. Урожай собирай И на зиму запасай! Ой - да, собирай И на зиму запасай! 2. Куплет. Мы - ребята молодцы, Собираем огурцы, И фасоль и горох – Урожай у нас не плох. Ой - да, и горох Урожай у нас не плох. 3. Куплет. Ты, пузатый кабачок, Отлежал себе бочок! Не ленись, не зевай, А в корзину полезай! Ой – да, не зевай, А в корзину полезай! 4. Куплет. Едем, едем мы домой, На машине грузовой. Ворота, отворяй Едет с поля урожай! Ой – да, отворяй Едет с поля урожай! Ведущий. Ну, что ж ребята, а теперь давайте покажем, как мы собираем урожай. Проводится игра «Соберем урожай». Дети делятся на 2 команды по 5 человек. В центре зала «первые» дети под музыку раскладывают обручи-грядки, «вторые» сажают овощи, «третьи» поливают овощи, «четвертые» собирают овощи, «пятые» убирают обручи-грядки. Выигрывает та команда, которая сделает это проворнее. Игра повторяется 2 раза. Горошина. Ребята, (достает из сундучка ягоды калины) а вы обратили внимание, какую красивую калину нам подарила осень? Как много ягод на ней! Девочка. Яркою, да сочною
Выросла калина.
Мама свою дочку
В праздник нарядила.
Красная косынка,
Красные сапожки.
Стала на калинушку
Девочка похожа. Исполняется песня «У Калинушки-хоровод», слова и музыка Ю. Михайленко. 1. Куплет. Осень золотистая листья разукрасила И калины ягоды в красный цвет окрасила. Припев. Мы вокруг калинушки Хороводы водим, Песенку осеннюю Нежную заводим. 2. Куплет. Солнышко осеннее слабо пригревает. Птицы перелетные к югу улетают. 3. Куплет. Из листочков золотых мы венки сплетаем И калины ягодой ярко украшаем. Горошина. Вы прекрасные певцы и танцоры В этом нет сомненья! Я хочу вас угостить Всех, без исключенья! Сундучок, сундучок, Позолоченный бочок, Быстро крышку открывай, Всех шоколадом угощай! Раздает шоколад. Мне теперь пора прощаться, А вам в путь далекий собираться, Ну, а в будущем году Снова в гости я вас жду! До свиданья! Дети прощаются с Тетушкой Горошиной. Ведущая. Подошел к концу наш праздник. Хорошо мы отдохнули в осеннем лесу. В заключении для вас танец «Детство». Исполняется танец «Детство». Сценарий осеннего праздника, «Волшебный сундучок Тетушки Горошины» для детей подготовительной группы Музыкальный руководитель Рудинская Елена Валерьевна Цель. Углубить представления детей о сезонных изменениях в жизни растений; уточнить представления о том, что осень – время сбора урожая овощей, фруктов. Задачи. Закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр. Развивать музыкально – творческие способности детей, поддерживать эмоционально – положительный настрой. Формировать коммуникативные навыки, чувство взаимопомощи, развивать творческие способности, воспитывать бережное отношение к природе. Действующие лица. Ведущий, Тетушка Горошина – взрослые. Оборудование. Музыкальное сопровождение, осенние листочки, осенние веточки, веночки для танцев. Грибы, корзинки, платки, 2 зонтика и 8 луж, обручи, лейки, муляжи овощей для игр. Веточки рябины, кастрюля с овощами (картошка, капуста, морковь, лук), бутафорские деревья, кусты, пеньки, домик Горошины, сундучок, три шапочки украшенные листьями. Предварительная работа. Подбор художественного и музыкального материала. Разработка сценария «Волшебный сундучок Тетушки Горошины». Разучивание музыкального материала. Воспитателям побеседовать с детьми о том, как готовятся звери к зиме, о приметах осени. Оформление музыкального зала к предстоящему празднику. Ход мероприятия. Центральная стена представляет собой «осенний лес». Часть пространства у центральной стены занимают бутафорские деревья, кусты, пеньки. Справа от «леса» стоит домик Тетушки Горошины, рядом небольшой огород. Мальчики сидят на местах, девочки с веночками заходят в зал, и исполняют хоровод. Исполняется «Осенний хоровод», музыка и слова Алексеева. 1-й куплет. Вот бродит Осень у ворот. Дождик песню вместе с ней поет. И вздыхает грустно ветерок – Кружит в небе золотой листок. Последние 2 строчки куплета поются 2 раза. Проигрыш. 2-й куплет. Вот листья водят хоровод – Встречают Осень у ворот. Листья кружатся, летят, летят… Журавлей они догнать хотят. Последние 2 строчки куплета поются 2 раза. Проигрыш. 3-й куплет. Но улетают журавли. Далеко летят за край земли. Осень провожает журавлей: «Возвращайтесь, журавли, скорей». Последние 2 строчки куплета поются 2 раза. Проигрыш. 1-й ребенок. Снова осень, снова птицыВ теплый край лететь спешат, И опять осенний праздникК нам приходит в детский сад! 2-й ребенок. Осенней порой золотою Приятно в лесу погулять. Но нежной печали не скрою – Так жалко мне птиц провожать! 3-й ребенок. Летите на юг, дорогие – Вернетесь весною домой. Завьюжат здесь ветры лихие, И холодно будет зимой. 4-й ребенок. Прошло, пролетело веселое лето, И солнышко мало приносит тепла. Осень пришла, листва пожелтела, С летом прощаться настала пора! 5-й ребенок. Одарила гостья-осень Урожаями плодов, Моросящими дождями Кузовком лесных грибов. 6-й ребенок. Прекрасные астры и кисти рябины, Кусты хризантемы и гроздья калины. А с кленов к нам листья, как письма, летят. Собой устилая любимый наш сад. Девочки садятся по местам. Ведущий. Ребята, сегодня мы с вами действительно пришли попрощаться с летом в этот сказочный лес. Посмотрите, как красиво вокруг! У березки платье золотое, у клена – желто-красное, у дуба – коричневое, а на рябине ягоды огнем разгорелись! Нужно поздороваться со сказочным лесом! Дети. Здравствуй, лес! Здравствуй, лес! Полон сказок и чудес! Ведущая. И, правда, чудеса! Указывает на сундучок на пне. Среди кленов и осин Сундучок стоит один, Разукрашен листьями И рябины кистями! Видно, осень здесь гуляла, Сундучок свой потеряла! Берет сундучок, пробует его открыть. Крепко сундучок закрыт … Что ж такое в нем лежит? Предлагает детям ответить. Его мы, может отопрем, Если здесь стихи прочтем Про осень золотую, Красивую такую! 1-й ребенок. Снова осень наступила, Всю листву позолотила, Улетают птичьи стаи, Крик прощальный посылая. Кружат в танце паутинки, Манят дальние тропинки, А в корзинку на опушке Так и просятся волнушки. 2-й ребенок. Заглянула Осень в сад – Птицы улетели. Целый день в саду шуршат Желтые метели. Под ногами первый лед Крошится, ломается… Воробей в саду вздохнет, А запеть стесняется. 3-й ребенок. Листопад, листопад! Лес осенний конопат! Налетели конопушки - Стали рыжими опушки! Ветер мимо пролетал, Ветер лесу прошептал: Ты не жалуйся врачу, Конопатых я лечу, Все рыжинки оборву, Побросаю их в траву! 4-й ребенок. Осень красит лес, старается, Нам ее картинки нравятся. Ягоды рябинки огоньком горят, Желтые листочки кружатся, летят. Погуляем по дорожкам, Много листьев наберем И красивые букеты Нашим мамам принесем! Ведущий. Нет, не открывается! Ничего не получается! Его мы, может, отопрем, Если песенку споем. Исполняется песня «Осень постучалась к нам золотым дождем», музыка И. Смирнова, слова Т. Прописнов. 1-й куплет. Осень постучалась к нам золотым дождем, И с, увы, не ласковым солнечным лучом. Затянул печальную песню листопад, И под эту песенку, засыпает сад. 2-й куплет. А рябина-ягода, словно огонек Согревает, радует пасмурный денек В лужицах, как лодочки листики кружат Серые, холодные, тучи вдаль спешат. 3-й куплет. Птицы песни звонкие больше не поют. В стаи собираются и летят на юг. Вечерами тихими дождик моросит, Песню колыбельную, по стеклу стучит. Из дома выходит Тетушка Горошина. Горошина. Здравствуйте, ребята! Вы не знаете, кто сейчас так красиво пел песенку об осени? Неужели вы? Какие молодцы! Давайте знакомиться. Я – Тетушка Горошина, а это мой дом, мой огород … (Замечает сундучок) Что я вижу! Это ж мой сундучок! Как он к вам попал? Дети отвечают. Горошина. В лесу нашли? А я – то думаю, куда он подевался? Ведущий. Мы хотели посмотреть, что там внутри, но открыть сундучок не смогли. Горошина. Сундучок, сундучок, Разукрашенный бочок, Свою крышку открывай, Нас скорее удивляй! Звучит нежная музыка, Горошина открывает сундучок. Ведущий заглядывает в него. Ведущий. Ой, чего только нет в этом сундучке! Горошина. Да, тут не мало полезных волшебных вещей, и все они могут сегодня нам пригодиться! Скажите-ка мне, ребятки, вы осень любите? Дети отвечают. Горошина. А ведь осенью холодные дожди идут! Ведущий. Ну и что! Наши дети не боятся дождика, они даже песенку о нем знают. Исполняется песня «Дождика слезинки», музыка Н. Лукониной, слова Л. Чадова. 1-й куплет. Дождик, дождик на дворе, Хмурится погода. Как из лейки, целый день Льется с небосвода! Припев. Кап, кап, кап, кап, Льется с небосвода! 2-й куплет. Капли мокрые стучат По стеклу и крыше. Даже в подполе молчат Озорные мыши! Припев. Кап, кап, кап, кап, Озорные мыши! 3-й куплет. По стеклу бежит ручей- Дождика слезинка. Стали мокрыми в саду Желтые тропинки! Припев. Кап, кап, кап, кап, Желтые тропинки! Горошина. Ну, спасибо замечательно поете! Смотрите в моем сундучке большой красивый зонтик есть! Посмотрите, какой! (Достает зонтик, раскрывает, крутит над головой). Я думаю, с ним нам никакой дождь не страшен. Ведущий. А наши дети и про дождик, и про зонтик стихи знают. 1-й ребенок. Дождик поливает Мокрые дорожки. Бегают по лужам Маленькие ножки. 2-й ребенок. Мы раскроем зонтик, Дождик нам не страшен, Весело смеемся И по лужам пляшем! Горошина. Ну, молодцы ребята, предлагаю вам в игру с зонтиками поиграть. Проводится игра «Перепрыгни лужу». Для игры нужны: 2 зонта, 8 луж. Игра проводится, как эстафета. Выбирается 2 команды по 6 человек. Каждый участник с зонтиком перепрыгивает через лужи (туда и обратно). Затем отдает зонт следующему игроку. Прыгать нужно на 2-х ногах, держать зонт над головой. Побеждает команда первая выполнившая задание. Горошина (Достает из сундучка грибы). Ребята, обычно после дождя всегда много, много грибов появляется. Посмотрите какие красивые грибочки выросли, а давайте мы грибов наберем целую корзинку. 1-й ребенок. Нас в лес осенний зовут дорожки. В руках – корзинки, в руках – лукошки. Грибы-грибочки на пнях и кочках. Мы рады им, подаркам лесным. Проводится игра «Собери грибы». В игре принимают участие 2 игрока. Им завязывают глаза, дают в руки по корзинке и предлагают собрать грибы, рассыпанные на полу. Побеждает участник, собравший больше грибов. Горошина. Ребята, смотрите в моем сундучке есть волшебные шапочки. Кто их наденет – превратится в осенний листочек. Достает 3 шапочки, украшенные листьями. Ведущий. Сейчас проверим! (Выводит к Горошине трех детей, им надевают шапочки.) Ну-ка, листочки, расскажите нам о себе! 1-й ребенок. Осень наступила, Все позолотила. В лесу и в садочке – Желтые листочки. 2-й ребенок. Листик желтый, листик красный На дорожку упадет, Это значит, это значит – Осень в гости к нам идет! 3-й ребенок. Желто-зеленые, красные – Кружатся листья разные, Листья в лесу расписные, Маленькие и большие! Ведущий. Вот какие разные, Золотые, красные, Тихо-тихо шелестят, Танцевать они хотят! Горошина. Пусть будет много листочков и начнется листопад! Горошина вместе с Ведущим раздает детям по два листочка каждому. Исполняется песня «Танец осенних листочков», музыка А. Филиппенко, слова А. Макшанцевой. Вступление. Дети становятся по кругу, в руках листочки. Куплет. Листочки, листочки по ветру летят Идут по кругу, руки подняты вверх. У деток под ножками тихо шуршат. И, плавно качаясь, ведут хоровод, Останавливаются, качают руками. А ветер осенний им песню поет. Кружатся, руки вверху. Куплет. То вправо, то влево листочки летят Размахивают над головой Прощается с нами весенний наш сад листочками. Листочки, качаясь, ведут хоровод, Кружатся, руки вверху. А ветер осенний им песню поет. Куплет. И снова листочки по ветру летят, Идут по кругу, руки подняты У деток под ножками тихо шуршат, вверх. И, плавно качаясь, ведут хоровод, Останавливаются, качают руками. А ветер осенний им песню поет. Кружатся, руки вверху. Горошина. Много прилетело листиков цветных, Мы узор красивый сделаем из них! Ведущий и Горошина помогают детям компактно разложить листья в центре зала. Дети садятся на места. Проводится игра «Собери красивый букет». Играют 2 ребенка, который должны как можно больше собрать листочков для букета. Горошина. Выносит кастрюлю, в которой лежат настоящие овощи. В этом году я собрала со своего огорода большой урожай. Теперь мне на всю зиму до самой весны хватит овощей. Задумала я сегодня сварить овощной суп. Как вы думаете, какие овощи я положила в кастрюлю? Дети перечисляют овощи: лук, морковь, капуста, картошка. После того, как дети назовут овощ, если такой есть, Ведущий вынимает его из кастрюли, показывает детям и опять кладет в кастрюлю. 1-й ребенок. Красотой щедра ты, Осень золотая,А ещё богата чудо – урожаем:Огурцы и помидоры,Есть морковка и салат,Лук на грядке, перец сладкий,И капусты целый ряд! 2-й ребенок. Нужно много потрудиться,Урожай большой собрать,А потом и веселиться – Песни петь и танцевать! 3-й ребенок. Кто из всех овощейИ вкуснее, и нежней? 4-й ребенок. Это кто такой зеленый Вкусный, свежий и зеленый? Очень крепкий молодец, Кто же это? (Огурец). 5-й ребенок. Белобока, круглолица, Любит вдоволь пить водицу. У нее листочки с хрустом, А зовут ее (Капуста). 6-й ребенок. И зелен, и густ На грядке вырос куст. Покопай немножко: Под кустом (Картошка). 7-й ребенок. В огороде нашем жил И со всеми он дружил. Хвост - зелененький крючок, Знаем, это (Кабачок). Ведущая. Вот видишь Тетушка Горошина, ребята знают что растет на огороде. Сейчас, для тебя ребята исполнят песню о том как они урожай собирают. Исполняется песня-хоровод «Урожай собирай», музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной. Куплет. Мы корзиночки несем, Хором песенку поем. Урожай собирай И на зиму запасай! Ой - да, собирай И на зиму запасай! Куплет. Мы - ребята молодцы, Собираем огурцы, И фасоль и горох – Урожай у нас не плох. Ой - да, и горох Урожай у нас не плох. Куплет. Ты, пузатый кабачок, Отлежал себе бочок! Не ленись, не зевай, А в корзину полезай! Ой – да, не зевай, А в корзину полезай! Куплет. Едем, едем мы домой, На машине грузовой. Ворота, отворяй Едет с поля урожай! Ой – да, отворяй Едет с поля урожай! Ведущий. Ну, что ж ребята, а теперь давайте покажем, как мы собираем урожай. Проводится игра «Соберем урожай». Дети делятся на 2 команды по 5 человек. В центре зала «первые» дети под музыку раскладывают обручи-грядки, «вторые» сажают овощи, «третьи» поливают овощи, «четвертые» собирают овощи, «пятые» убирают обручи-грядки. Выигрывает та команда, которая сделает это проворнее. Игра повторяется 2 раза. Горошина. Ребята, (достает из сундучка ягоды калины) а вы обратили внимание, какую красивую калину нам подарила осень? Как много ягод на ней! Девочка. Яркою, да сочноюВыросла калина.Мама свою дочкуВ праздник нарядила.Красная косынка,Красные сапожки.Стала на калинушку Девочка похожа. Исполняется песня «У Калинушки-хоровод», слова и музыка Ю. Михайленко. Куплет. Осень золотистая листья разукрасила И калины ягоды в красный цвет окрасила. Припев. Мы вокруг калинушки Хороводы водим, Песенку осеннюю Нежную заводим. Куплет. Солнышко осеннее слабо пригревает. Птицы перелетные к югу улетают. Куплет. Из листочков золотых мы венки сплетаем И калины ягодой ярко украшаем. Горошина. Вы прекрасные певцы и танцоры В этом нет сомненья! Я хочу вас угостить Всех, без исключенья! Сундучок, сундучок, Позолоченный бочок, Быстро крышку открывай, Всех шоколадом угощай! Раздает шоколад. Мне теперь пора прощаться, А вам в путь далекий собираться, Ну, а в будущем году Снова в гости я вас жду! До свиданья! Дети прощаются с Тетушкой Горошиной. Ведущая. Подошел к концу наш праздник. Хорошо мы отдохнули в осеннем лесу. В заключении для вас танец «Детство». Исполняется танец «Детство». 19 multiurok.ru Утренник для детей 4 лет «Волшебный сундучок госпожи Горошины» ВОЛШЕБНЫЙ СУНДУЧОК ТЁТУШКИ ГОРОШИНЫ (композиционную линию сценария взяла из журнала "Музыкальная палитра" и добавила немного своего творчества) (Песни: «Листик жёлтый» Г. Вихарева «Осенний дождик» Т. Лебзак Танцы: Танец с листьями Танец «Капельки и зонтики» Танец «Рябинки» Игры: «Догонялки» «Перепрыгни лужицу «Грибочки» Ведущий. Ребята, сегодня мы с вами пришли в этот сказочный лес. Посмотрите, как красиво кругом! Сколько разноцветных листочков: жёлтые, красные, зелёные. Осень, наверное, самое красочное время года. Ведущий. Среди клёнов и осин Сундучок стоит один. Разукрашен листьями И рябины кистями! Видно Осень здесь гуляла, Сундучок здесь потеряла! (пробует открыть.) Крепко сундучок закрыт … Что ж такое в нём в нём лежит? (Ответы детей) Его мы, может, отопрем, Если здесь стихи прочтём Про осень золотую, Красивую такую! 1. Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далекий птицы улетели, Если небо хмурое, если дождик льется, Это время года осенью зовется. 2. Ходит осень в нашем парке, Дарит осень всем подарки: Бусы красные – рябине, Фартук розовый –осине, Зонтик желтый –тополям, Фрукты осень дарит нам. 3. Дует, дует ветер, Дует, задувает. Желтые листочки С дерева срывает. 4. И летят листочки, Кружат по дорожке. Падают листочки Прямо нам под ножки. 5. Погуляем по дорожкам Много листьев наберём И красивые букеты Нашим мамам принесём! Ведущий. Нет, не открывается! Ничего не получается! Давайте песенку осеннюю споём. «Листик жёлтый» Г. Вихарева Из дома выходит Тётушка Горошина. Тётушка. Здравствуйте, ребята! Вы не знаете, кто сейчас так красиво пел песенку об осени? Неужели вы? Какие молодцы! Давайте знакомиться. Я – Тётушка Горошина, а это мой дом, мой огород… (Замечает сундучок) Что я вижу! Это ж мой сундучок! Как он к вам попал? (Дети отвечают). В лесу нашли? Тётушка. А я-то думаю, куда он подевался? Ведущий. Мы хотели посмотреть, что там внутри, но открыть сундучок не смогли. Тётушка. Сундучок, сундучок Разукрашенный бочок. Свою крышку открывай, Нас скорее удивляй. Звучит волшебная музыка, Тётушка открывает сундучок, ведущая в него заглядывает. Ведущая. Ой, чего здесь только нет. Тётушка. Да, тут немало полезных вещей, и все они могут сегодня вам пригодиться! Скажите-ка, ребята, вы осень любите? (Дети отвечают). А ведь осенью холодные дожди идут! Ведущий. Ну и что! Наши детки не бояться дождика, они весёлую песенку про дождик знают. Песня «Дождик осенний» Т. Лебзак Игра «Дождик и дети» Горошина: В моём сундучке красивые зонтики есть! Посмотрите! (Достаёт зонтик, раскрывает, кружит над головой). Хотите потанцевать с зонтиком и дождиком. Вед: Конечно, наши ребятки любят танцевать. Танец «Зонтики и дождик» Ведущий. А наши дети про дождик и про зонтик стихи знают. Дети. 6. Дожик поливает Мокрые дорожки Бегают по лужам Маленькие ножки 7. Мы раскроем зонтик, Дождик нам не страшен, Весело смеёмся И по лужам пляшем. Тётушка. Ну, раз вам дождик не страшен, давайте поиграем в игру «Препргыгни лужицы» . Тётушка. У меня в сундучке есть волшебные шапочки. Кто их наденет – превратится в рябинок. (Достаёт шапочки, надевает на детей) Танец «Рябинки» 8. Осень наступила, Всё позолотила. В лесу и в садочке – Жёлтые листочки. 9. Листик жёлтый, листик красный На дорожку упадёт. Это значит, это значит – Осень в гости к нам идёт! 10. Жёлтые и красные – Все листочки разные. Маленькие и большие, Листья расписные! 11. Вот какие разные, Золотые, красные, Тихо-тихо шелестят, Танцевать они хотят! Танец с листьями на песню «Осень милая шурши» Тётушка. Тише-тише, что за звук? Кто-то в сундучке шуршит, Кто-то фыркает, ворчит. Ведущий. Ой, не надо открывать, Не пришлось бы убегать! Тётушка. Ребята, можем всё-таки отроем и посмотри кто там шуршит, как вы думаете? Дети дают согласие. Тётушка открывает сундук и достаёт ёжика. Вот, ребята, кто пугал, В сундучке у нас шуршал. (Слова ёжика) . 12. Я ходил, бродил по лесу И грибочки там искал. Не заметил я, ребята, Как в сундук сюда попал! . Тётушка. Смотрите, у Ёжика пустая корзинка. Надо ему помочь. Сейчас я достану из сундучка волшебную шапочку, и здесь появятся грибочки. 13. Я грибок – грибочек, Мамочкин сыночек. Вырос я на кочке. Под деревом в тенёчке! 14. На пригорке у дорожки Гриб стоит на толстой ножке. От дождя немного влажный, Белый гриб - большой и важный. 15. Ну-ка, мой грибной отряд, Выходи и стройся в ряд! А ты, ёжик, нас поймай И в корзину собирай! Игра «Грибочки» Горошина. Эти грибочки были очень шустрыми и ловкими. Ведущий. Поиграли мы с вами, потанцевали, а теперь нам пора возвращаться в группу. Горошина:«Сундучок, сундучок, Позолоченный бочок, Быстро крышку открывай И ребяток угощай. » infourok.ru Сценарий осеннего праздника для старших дошкольников «Волшебный сундучок Тётушки Горошины»Цели: - углубить представления детей о сезонных изменениях в жизни растений;- уточнить представления о том, что осень – время сбора урожая овощей, фруктов;- воспитывать трудолюбие;Задачи: - образовательная:Закрепить характерные приметы осени;- развивающая:Воображение, чувство ритма, память, устную речь;- воспитательная:Учить детей не перебивать друг друга, внимательно слушать; воспитание интереса и бережного отношения к природе. Дети входят в зал. Центральная стена представляет собой «осенний лес». Часть пространства у центральной стены занимают бутафорские деревья, кусты, пеньки. Справа от «леса» стоит домик Тётушки Горошины, рядом небольшой огород. Ведущий подводит детей к лесу, останавливаются. Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами пришли попрощаться с осенью в этот сказочный лес. Посмотрите, как красиво вокруг! У берёзки платье золотое, у клёна – жёлто-красное, у дуба – коричневое, а на рябине ягоды огнём разгорелись! (Указывает на сундучок на пне) :Ведущий: Среди клёнов и осинСундучок стоит один, Разукрашен листьямиИ рябины кистями! (И. Бодраченкова) Ведущий: Видно, осень здесь гуляла, Сундучок свой потеряла! (Берёт сундучок, пробует его открыть.) Крепко сундучок закрыт … Что ж такое в нём лежит? (Предлагает детям ответить.) Его мы, может отопрём, Если здесь стихи прочтёмПро осень золотую, Красивую такую! 1-й ребёнок: Осень красит лес, старается, Нам её картинки нравятся. Ягоды рябинки огоньком горят, Жёлтые листочки кружатся, летят. 2-й ребёнок: Погуляем по дорожкам, Много листьев наберёмИ красивые букетыНашим мамам принесём! Ведущий: Нет, не открывается! Ничего не получается! Его мы, может, отопрём, Если песенку споёмПро осенние приметы? Мы знаем песенку об этом! Дети исполняют песню «Почему, скажите, дети? », муз. и сл. М. Кулаковой. Из дома выходит Тётушка Горошина. Горошина: Здравствуйте, ребята! Вы не знаете, кто сейчас так красиво пел песенку об осени? Неужели вы? Какие молодцы! Давайте знакомиться. Я – Тётушка Горошина, а это мой дом, мой огород … (Замечает сундучок) : Что я вижу! Это ж мой сундучок! Как он к вам попал? (Дети отвечают.) В лесу нашли? А я – то думаю, куда он подевался? Ведущий: Мы хотели посмотреть, что там внутри, но открыть сундучок не смогли. Горошина: Сундучок, сундучок, Разукрашенный бочок, Свою крышку открывай, Нас скорее удивляй! Звучит нежная музыка, Горошина открывает сундучок. Ведущий заглядывает в него. Ведущий: Ой, чего только нет в этом сундучке! Горошина: Да, тут не мало полезных волшебных вещей, и все они могут сегодня нам пригодиться! Скажите-ка мне, ребятки, вы осень любите? (Дети отвечают.) А ведь осенью холодные дожди идут! Ведущий: Ну и что! Наши дети не боятся дождика, они его даже зазывают. Вот послушай! Дети. Стоя возле стульчиков, читают закличку «Дождик».Дети: Дождик, лей, лей, лей, (машут кистями рук перед собой) На меня и на людей! (прижимают руки к груди, затем раскрывают в стороны) Сядем под грушкой. (присаживаются на корточки) Накроемся подушкой! (закрывают руками голову) Горошина: Ой, насмешили! Да зачем же от дождя подушкой накрываться? Для этого в моём сундучке большой красивый зонтик есть! Посмотрите, какой! (Достаёт зонтик, раскрывает, крутит над головой.) Ведущий: А наши дети и про дождик, и про зонтик стихи знают. 3-й ребёнок: Дождик поливаетМокрые дорожки. Бегают по лужамМаленькие ножки. 4-й ребёнок: Мы раскроем зонтик, Дождик нам не страшен, Весело смеёмсяИ по лужам пляшем! Горошина: Ну, раз вам дождик не страшен, давайте поиграем в игру «Дождик»! Ведущий раскладывает на полу «лужи» по числу пар детей. Дети под пение взрослых (муз. и сл. Е. Макшанцевой) играют в «Дождик».Ведущий: Дождик, дождик на дорожке, (свободно гуляют, раскрыв вверх ладошки) Он намочит наши ножки. Нужно ножки поднимать, (шагают через «лужи», высоко поднимая ногиЧерез лужицы скакать. Так, вот так! Так, вот так! (скачут через «лужи») Через лужицы скакать! Мы обуемся в сапожки, («надевают» сапожки на ноги) И сухими будут ножки, Можно ног не подниматьИ по лужицам шагать! Так, вот так! Так, вот так! И по лужицам шагать! Дождик, дождик припустил, (встряхивают кистями рук над головой) Всех ребяток намочил. Ну, скорее поспешим, (убегают под зонтик Тётушки Горошины) От дождя все убежим! Дети остаются под зонтом Горошины, к ним подходит Ведущий с жёлтым листочком. Горошина: В моём сундучке есть волшебные шапочки. Кто их наденет – превратится в осенний листочек. (Достаёт 3 шапочки, украшенные листьями.) Ведущий: Сейчас проверим! (выводит к Горошине двух детей, им надевают шапочки.) Ну-ка, листочки, расскажите нам о себе! 1-й ребёнок: Осень наступила, Всё позолотила. В лесу и в садочке – Жёлтые листочки. 2-й ребёнок: Листик жёлтый, листик красныйНа дорожку упадёт, Это значит, это значит – Осень в гости к нам идёт! 3-й ребёнок: Жёлто-зелёные, красные –Кружатся листья разные, Листья в лесу расписные, Маленькие и большие! Ведущий: Вот какие разные, Золотые, красные, Тихо-тихо шелестят, Танцевать они хотят! Горошина: Пусть будет много листочков и начнётся листопад! Горошина вместе с Ведущим раздаёт детям по два листочка каждому. Дети исполняют «Танец с осенними листочками» (музыка по выбору) .И. п. дети стоят свободно в зале лицом к зрителям. В руках – осенние листики. 1. Листики кружатся, (держат листья перед собой) И ледок на лужицах. (вращают листиками, ноги слегка пружинят в такт музыке) Осень, осень, листопад, Листья по ветру летят. (машут листьями над головой вправо-влево) Проигрыш: лёгким бегом перестраиваются в круг лицом к центру. 2. Жёлтые, красные, Все листочки разные, (вращают листики, ноги слегка пружинят в такт музыке) Соберём мы их в букет, (идут к центру круга, поднимают листики вверх) Будет осени портрет. (отходят назад в круг, опускают руки, согнутые в локтях) Проигрыш: лёгкий бег врассыпную. Останавливаются лицом к зрителям. 3. Золотые лучики (вращают листиками, ноги слегка пружинят в такт музыке) Спрятались за тучами, (закрывают лицо листиками. На пружинке полуоборот вправо-влево) Осень жёлтая идёт, (машут листьями над головой вправо-влево до конца куплета) Дождик в гости к нам ведёт. Проигрыш: подбегают к зрителям, три притопа, листики вверх. Затем отбегают назад, три притопа, руки вниз. (Повторить 2 раза) Горошина: Много прилетело листиков цветных, Мы узор красивый сделаем из них! Ведущий и Горошина помогают детям компактно разложить листья в центре зала. Дети садятся на места. Горошина: (удивлённо) : Кто-то в сундучке шуршит, Кто-то фыркает, ворчит! Ведущий: Ой, не надо открывать, Не пришлось бы убегать! Горошина: Давайте посидим тихо-тихо и внимательно послушаем, кто там спрятался! Звучит пьеса Д. Кабалевского «Ёжик».Ведущий: Дети, вы узнали, о ком рассказала музыка? (Дети отвечают: «О ёжике».) Горошина: А вы не ошибаетесь? Можно открывать? (Достаёт Ёжика – мягкую игрушку.) И правда, Ёжик! Как же он сюда попал? Ведущий: (прислушивается) :Ёжик говорит, чтоОн ходил, бродил по лесуИ грибочки там искал. Не заметил он, ребята, Как сюда в сундук попал! Горошина: Смотрите, у Ёжика всего один грибок. Надо ему помочь! Сейчас я достану из сундучка волшебную шапочку, и здесь появится ещё один грибочек! Достаёт из сундучка шапочку грибочка, Ведущий надевает её ребёнку. Ребёнок: Я гриб-грибочек. Мамочкин сыночек. Вырос я на кочке, Под деревом в тенёчке! Ведущий: Тебе, наверно, скучно одному? Ребята, давайте все превратимся в грибочки и поиграем с Ёжиком! Ведущий ставит Ёжика в центре зала на листочки. Дети встают в круг вокруг Ёжика. Игра «Весёлые грибочки» И. Караваевой. Дети: Мы – весёлые грибочки, (сужают круг) Мы растём на пнях и кочках, (расширяют круг) Любим прятаться, играть, (топают ногой) Ты попробуй нас догнать! (прыгают на месте, грозят пальцем) Разбегаются. Ведущий с Ёжиком догоняют их. Игра повторяется ещё раз. Пока дети играют, горошина ставит в «лесу» несколько грибочков. Дети садятся на места. Горошина: Эти грибочки были очень шустрыми и ловкими, поэтому ёжик не смог их собрать в свою корзинку. Ёжик очень устал, надо ему помочь набрать грибов! Ведущий вызывает двух детей, ставит перед ними корзинку и предлагает сходить в лес, поискать там грибы. Складывают их в корзину. Ведущий и Горошина хвалят их. Горошина: Ну вот, теперь у ёжика есть на зиму запас грибов. Но ему ещё и норку надо утеплить. Ведущий: Наши дети (подзывает двух детей) сейчас быстро соберут все листочки и отдадут их Ёжику. Двое детей собирают в корзинку листья. Горошина: Все листочки вы собрали, Ни один не потеряли, А теперь попляшемВ хороводе нашем! Дети встают вокруг Ёжика в хоровод, исполняют пляску «Пальчики-ручки» рус. нар. мелодия по выбору:хоровод «Осень золотая»Ведущий: Давайте попрощаемся с Ёжиком, ему ора возвращаться в лес! Горошина выносит кастрюлю, в которой лежат настоящие овощи. Горошина: В этом году я собрала со своего огорода большой урожай. Теперь мне на всю зиму до самой весны хватит овощей. Задумала я сегодня сварить овощной суп. Как вы думаете, какие овощи я положила в кастрюлю? Дети перечисляют овощи: лук, морковь, капуста, картошка. После того, как дети назовут овощ, если такой есть, Ведущий вынимает его из кастрюли, показывает детям и опять кладёт в кастрюлю. Горошина: А теперь помогите мне сварить суп! Дети исполняют «Танец овощей».Горошина: Мы, ребята, суп сварили, Положить горох забыли! Дети садятся на места. Горошина и Ведущий выносят два бутафорских стручка, наполненных «горохом» (теннисными шариками жёлтого цвета). Игра – эстафета «Перенеси в ложке вкусные горошки». Ведущий и Горошина набирают команды по 6 человек. Команды выстраиваются в две колонны. Первым номерам дают деревянные ложки. Возле каждой команды ставят по ведёрку. На расстоянии от команд выставляют два бутафорских стручка с «горошинами». По команде дети бегут к стручкам, берут по одной горошине, переносят их в ложке, кладут в ведро и передают ложку следующему игроку. Горошина: Молодцы. Ребята! Весь горох собрали! А вы, дети, любите горох? (Дети отвечают.) Горошина: Сундучок, сундучок, Позолоченный бочок, Быстро крышку открывай, Всех горохом угощай! Горошина достаёт из сундучка бутафорский стручок гороха с угощением. Ведущий: Посмотрите, ребята, а стручок-то волшебный, какие в нём необычные горошины спрятались! Горошина и Ведущий угощают детей. Дети благодарят Горошину, прощаются с нею. Ведущий: Подошёл к концу и наш праздник. Хорошо мы отдохнули в осеннем лесу. Пора возвращаться в группу. Дети под музыку уходят из зала. bol-shakova-volok-dou18.edumsko.ru 15 октября 2015 Дети старшей группы входят в зал, звучит музыка Чайковского «Осенняя песнь» (видео презентация) Ведущий: Пусто в поле, дождь идёт. Ветерок срывает листья. С севера туман ползёт, Тучи грозные нависли. Птицы движутся на юг Чуть крылом касаясь сосен. Догадайтесь-ка, друзья, Что за время года? - ... Дети: Осень Ведущий: : Ребята, сегодня мы с вами пришли в этот сказочный лес, чтобы поговорить об осени . Посмотрите, как красиво вокруг! У берёзки платье золотое, у клёна – жёлто-красное, а на рябине ягоды огнём разгорелись! (Указывает на сундучок на пне) Среди клёнов и осин Сундучок стоит один, Разукрашен листьями И рябины кистями! Видно, осень здесь гуляла Сундучок свой потеряла! (Берёт сундучок, пробует его открыть.) Крепко сундучок закрыт … Что ж такое в нём лежит? (Предлагает детям ответить.) Сундучок мы отопрём, Если здесь стихи прочтём Про осень золотую, Красивую такую! Ребёнок: Осень красит лес, старается, Нам её картинки нравятся. Ягоды рябинки огоньком горят, Жёлтые листочки кружатся, летят. Ребёнок: Погуляем по дорожкам, Много листьев наберём И красивые букеты В нашу группу принесём! ( пробует открыть сундучок) Ведущий: Нет, не открывается! Ничего не получается! Сундучок мы отопрём, Если песенку споём ( Песня: «Осень наступила») выходит Тётушка Горошина. Горошина: Здравствуйте, ребята! Вы не знаете, кто сейчас так красиво пел песенку об осени? Дети: Мы пели. Горошина: Неужели вы? Какие молодцы! Давайте знакомиться. Я – Тётушка Горошина… Замечает сундучок Что я вижу! Это ж мой сундучок! Как он к вам попал? Дети: Мы нашли его в лесу. Горошина: В лесу нашли? А я – то думаю, куда он подевался? Ведущий: Мы хотели посмотреть, что там внутри, но открыть сундучок не смогли. Горошина: Я вам обязательно его открою, но вначале я приглашаю вас поиграть в мою любимую игру «Горошина» (игра: «Горошина») Горошина: А, теперь скорей бегите, свои стульчики займите. подходит к сундучку. Сундучок, сундучок, Разукрашенный бочок, Свою крышку открывай, Нас скорее удивляй! Звучит нежная музыка, Горошина открывает сундучок. Ведущий заглядывает в него. Ведущий: Ой, чего только нет в этом сундучке! Горошина: Да, тут много полезных волшебных вещей и все они могут сегодня нам пригодиться! Скажите -ка мне, ребятки, вы осень любите? Дети: Да. Горошина: А ведь осенью холодные дожди идут! Ведущий: Ну и что! Наши дети не боятся дождика, они его даже зазывают. Вот послушай! Дети стоя возле стульчиков, читают закличку «Дождик». Дети: Дождик, лей, лей, лей, (машут кистями рук перед собой) На меня и на людей! (прижимают руки к груди, затем раскрывают в стороны) Сядем мы под грушкой. (присаживаются на корточки) Накроемся подушкой! (закрывают руками голову) Горошина: Ой, насмешили! Да зачем же от дождя подушкой накрываться? Для этого в моём сундучке большой красивый зонтик есть! Посмотрите, какой! (Достаёт зонтик, раскрывает, крутит над головой.) Ведущий: Наши дети и с зонтиком играть умеют, поиграй вместе с нами. ( игра: «Зонтик») . дети садятся на места. Горошина: (удивлённо) : Кто-то в сундучке шуршит, Кто-то фыркает, ворчит! Ведущий: Ой, не надо открывать, Не пришлось бы убегать! Горошина: Музыка помоги, кто там спрятался скажи. Давайте посидим тихо-тихо и внимательно послушаем музыку. звучит пьеса Д. Кабалевского «Ёжик». Ведущий: Дети, вы узнали, о ком рассказала музыка? Дети: О ежике. Горошина: А вы не ошибаетесь? Можно открывать? (Достаёт Ёжика – мягкую игрушку.) И правда, ежик! Как же он сюда попал? прикладывает ежика к своему уху Ёжик говорит, что он ходил по лесу, грибочки искал, Даже не заметил как в сундучок попал. Надо ему помочь собрать грибочки! Сейчас я достану из сундучка волшебную палочку и здесь появится грибочек! достаёт из сундучка волшебную палочку, взмахивает ей, в это время ведущий надевает шапочку грибка ребёнку. Ребёнок: Я гриб-грибочек. Мамочкин сыночек. Вырос я на кочке, Под деревом в тенёчке! Ведущий: Тебе, наверно, скучно одному? Ребята, давайте все превратимся в грибочки и поиграем с Ёжиком! Ведущий берет в руки ежика и встает в центре круга, который образуют дети. Игра «Весёлые грибочки» И. Караваевой. Дети: Мы – весёлые грибочки, (сужают круг) Мы растём на пнях и кочках, (расширяют круг) Любим прятаться, играть, (топают ногой) Ты попробуй нас догнать! (прыгают на месте, грозят пальцем) Разбегаются. Ведущий с Ёжиком догоняют их. Игра повторяется ещё раз. Пока дети играют, горошина ставит в «лесу» несколько грибочков. Дети садятся на места. Горошина: Эти грибочки были очень шустрыми и ловкими, поэтому ёжик не смог их собрать в свою корзинку. Ёжик очень устал, надо ему помочь набрать грибов! Ведущий вызывает двух детей, ставит перед ними корзинку и предлагает сходить в лес, поискать там грибы. Складывают их в корзину. Ведущий и Горошина хвалят их. Горошина: Ну вот, теперь у ёжика есть на зиму запас грибов. Давайте с ним прощаться, ему пора в лес возвращаться ! ставит ежика под березку. В этом году я собрала большой урожай гороха, хватит мне до самой весны. Попрошу всех не зевать . помочь мне урожай прибрать. Игра – эстафета «Перенеси в ложке вкусные горошки». Ведущий и Горошина набирают команды по 6 человек. Команды выстраиваются в две колонны. Первым номерам дают деревянные ложки. Напротив каждой команды ставят по ведёрку. Каждый ребенок получает по зеленому шарику. По команде первые дети кладут шарик на ложку несут и бросают в ведро, бегут обратно и передают ложку следующему участнику. Горошина: В моем сундучке есть листочки разные Желтые и красные, Тихо-тихо шелестят, Танцевать они хотят! Ведущий: Пусть будет много листочков и начнётся листопад! (пляска: «Листик- листопад») Кладут листочки по краю леса, берут у ведущего музыкальные палочки и свободно встают по залу. Ведущий: Время быстро пролетает, Часики вперед идут, А ребята не скучают И сейчас для нас споют. песня: « Топ, сапожки, шлеп, сапожки» Горошина: Ой, какие же вы молодцы, как с вами весело. Сундучок, сундучок, Позолоченный бочок, Быстро крышку открывай, Всех ребяток угощай! достает яблоки. Вот вам яблоки, как мёд, На варенье, на компот. Ешьте их и поправляйтесь, Витаминов набирайтесь. угощает детей яблоками. Ну, а мне пора прощаться и в свой домик возвращаться. Ждут меня ещё дела. До свиданья, детвора! Дети уходят из зала. karablina_o_a.a2b2.ru docplayer.ruСценарий осеннего праздника младшей группы « В гостях у тётушки Горошинки». Сценарий тетушка горошина в детсаду
Сценарий осеннего праздника младшей группы « В гостях у тётушки Горошинки»
"В гостях у тётушки горошины" / Открытый урок
Сценарий осеннего праздника «Волшебный сундучок Тетушки Горошины», для детей подготовительной группы
Просмотр содержимого документа
«Сценарий осеннего праздника «Волшебный сундучок Тетушки Горошины», для детей подготовительной группы»
Сценарий осеннего утренника " Волшебный сундучок госпожи Горошины"
Утренник «Волшебный сундучок Тётушки Горошины»
"Волшебный сундучок тетушки Горошины" развлечение для детей старшей группы
ВОЛШЕБНЫЙ СУНДУЧОК ТЁТУШКИ ГОРОШИНЫ (Осенний праздник в группе г.)
«Волшебный сундучок осени»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида Чуфаровский детский сад «Сказка» Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе «Волшебный сундучок осени» Воспитатели: Постнова Как «Зонтик» и «Сапожки» подружились
МБДОУ «Детский сад 21» Как «Зонтик» и «Сапожки» подружились Сценарий осеннего праздника для детей младшего дошкольного возраста. Составили: муз.рук. Баранова Д.В. муз. рук. Измайлова Н.Б. г. Королёв 2016-17 «Праздник осени» 2014
«Праздник осени» 2014 Заходят дети в зал и садятся на стульчики. Вед.: Вот художник, так художник, Все леса позолотил. Даже самый сильный дождик Эту краску не отмыл. Отгадать загадку просим, Кто художник Праздник. «Осенние дары»
Праздник «Осенние дары» для детей средних групп ( 6,7) Октябрь, 2015 г Действующие лица: Музыкальный репертуар: - ведущий - Песня «Что такое осень?» З. Качаевой - Пугало - Танец с осенними листочками - Осень в гости к нам пришла
Сценарий осеннего развлечения для младшей группы Осень в гости к нам пришла Музыкальный руководитель Чубарова Н.В. Сценарий праздника во 2-й младшей группе «Осень в гости к нам пришла» Цель: создать радостное Сценарий праздника «Осенние радости»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» п.октябрьский Кулундинского района Алтайского края Сценарий праздника «Осенние радости» Воспитатель: Кулик О.А 1 «Осенние Сценарий утренника «Дары осени»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 13 «Ивушка» г.нурлат Республики Татарстан» Сценарий утренника «Дары осени» Подготовила: Бикташева Л.С Осенний утренник (средняя Сценарий осеннего утренника
МБОУ «Добросельская основная общеобразовательная школа» Грайворонского района Белгородской области Сценарий осеннего утренника «Заяц огородник» Подготовила воспитатель дошкольных групп при МБОУ «Добросельская Осенний утренник в средней группе
Осенний утренник в средней группе Дети под музыку входят в зал. Ведущий: Долго трудились разноцветные краски, Природа вышла красивой как в сказке! Вся разноцветная вот красота! Вы посмотрите какие цвета! Осенние встречи. Песня «Осень наступила»
2-я мл.гр. Осенние встречи Действующие лица: Медведь Дождик Гриб Осень Под песню «Машина» дети заходят в зал. По коврику разбросаны осенние листья. В конце «останавливаются» и остаются на коврике. Ведущая: «Осень - дивная пора»
Интегрированное занятие в старшей группе МБДОУ «Радуга» «Осень - дивная пора» Составили : Чеснокова Н.В. музыкальный руководитель Гусева О.В. воспитатель Пено 2015 Цель: обогащение мировосприятия детей Утренник осенний младшие группы
Утренник осенний младшие группы Дети под музыку входят в зал. Вед: Яркие листочки Осень подарила, И волшебной краской их позолотила. Ветерок веселый листики качает, А они, как птички, с веточек слетают. Первая младшая группа
Первая младшая группа Детское сказочное представление «Новый год к нам идёт, чудеса свои несёт» (для детей первой младшей группы ) Составила: музыкальный руководитель Нилова И.С. Действующие лица (взрослые): Золотая волшебница Осень
МБДОУ 41 детский сад «Подснежник», Россия, Республика Татарстан, город Набережные Челны Сценарий осеннего праздника в старшей группе Золотая волшебница Осень Подготовила: музыкальный руководитель МБДОУ «В гостях у зайчика»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей 46 Конспект непосредственно Очень маму я люблю Ясли
Очень маму я люблю Ясли Лисичка. Дети с мамами под музыку входят в зал Солнышко ласково улыбнулось нам, Наступает праздник, праздник наших мам. В этот светлый день весенний Вы дружно в гости к нам пришли Развлечение для детей 3 4 лет
О. Г. Савко Музыкальный руководитель МБДОУ 139 г. Красноярск Развлечение для детей 3 4 лет «В поисках волшебных листочков». Цель: Посредством игровой деятельности, создать условия для развития у детей «У нас в гостях Винни - Пух»
«У нас в гостях Винни - Пух» Сценарий осеннего праздника во II младшей группе. Действующие лица: Дети: пчелы, зайцы, цыплята, вороны; Взрослые: Осень Елена Витальевна; Ведущий Светлана Владимировна; Кролик
